14．人類白化病是一種遺傳病，已知人類正常膚色是顯性基因A控制，白化膚色受隱性基因a控制，一對患白化病夫婦，其子女患白化病的概率是（　�。�
A．100%B．50%C．25%D．0%

分析 （1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答 解：已知人類正常膚色是顯性基因A控制，白化膚色受隱性基因a控制，則患白化病的基因組成是aa．一對患白化病夫婦，其遺傳圖解如圖：．
  從遺傳圖解看出，其子女患白化病的概率是100%．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．水蛭（俗稱螞蝗）在動物分類中，屬于下列哪個類群（　�。�
A．軟體動物B．線形動物C．腔腸動物D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜、更高等，這有利于（　�。�
A．逃避敵害B．尋找配偶
C．獲得食物D．以上三項說法都對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在練習(xí)徒手切片的實驗中，小明進行了如下操作，請你根據(jù)實驗完成下列問題：
（1）把馬鈴薯切成長約1cm，寬約0.5cm，高約3cm的長方形小塊作為標(biāo)本，將新鮮的葉片切成小的長方形，夾在馬鈴薯小塊的切縫中．
（2）用左手捏緊夾著葉的馬鈴薯小塊，右手拿著刀片，向自己的身體方向連續(xù)水平斜向拉切．注意左手的拇指要壓住食指，以防被刀片劃破．
（3）用溫潤干凈的毛筆把切下的薄片輕輕地刷在盛有清水的培養(yǎng)皿內(nèi)．
（4）在培養(yǎng)皿內(nèi)挑選最薄且葉片橫切面結(jié)構(gòu)較完整的材料，用毛筆挑起，放在載玻片上，制成臨時切片．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．呼吸道對吸入的氣體具有溫暖、濕潤和清潔的作用．吸入的氣體在肺里與血液進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在急救中，人工呼吸可以挽救患者的生命，原因是施救后（　�。�
A．可以使患者的心率加快
B．可以使患者胸廓有節(jié)律地擴大和縮小
C．可以使患者的呼吸頻率變慢，深度加大
D．可以使患者的胸廓持續(xù)性擴張，有利于呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了如下實驗，請分析解答下列問題
試管編號ABC
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊
試管中的加入物2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水，與1號試管形成對照．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用A、C兩只試管進行對照實驗．
（3）實驗結(jié)果是A號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被消化．
（4）有的同學(xué)提出“除以上三個試管外，還要設(shè)置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為這樣設(shè)置無（填“有”或“無”）必要．
（5）水浴溫度保持在37℃的原因是與口腔環(huán)境保持一致．
（6）保溫時間選擇10分鐘而不是1分鐘，目的是使食物有充分的消化時間．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米的體細(xì)胞內(nèi)的染色體共10對，那么它的生殖細(xì)胞和受精卵內(nèi)的染色體的數(shù)目分別是（　�。�
A．10對和10條B．10對和10對C．10條和10條D．10條和10對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．合理密植能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是（　�。�
A．增加二氧化碳濃度B．提高光能利用率
C．降低氧氣濃度D．增加大氣濕度

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同步練習(xí)冊答案