制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加0.9%的生理鹽水的目的是（    ）
A．維持細(xì)胞形態(tài)B．利于蓋蓋玻片C．殺滅細(xì)菌D．利于染色
A
為了保持人的口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)，所以在載玻片上滴加生理鹽水。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲和圖乙示“觀察人的空腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中滴加的液體是　    　.
（2）圖乙中滴加的液體是　    　．
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)　     　，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著　      　．
（4）顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈　 　色．與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在形態(tài)上的區(qū)別是上皮細(xì)胞　       　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在制作口腔上皮細(xì)胞時(shí)，滴一滴生理鹽水，其作用是（    ）
A．保持細(xì)胞的形態(tài) B．殺死細(xì)胞
C．避免細(xì)胞死亡 　　D．離散口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的的是 （   ）                                
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水的目的是
A．防止細(xì)胞變形B．起消毒作用C．避免出現(xiàn)氣泡D．便于觀察

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們?cè)诔踔猩镎n中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，正確的是
A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉
B．在探究二氧化碳是光合作用的原料時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理
C．在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察
D．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋阂徊痢巍巍耐俊迦?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0．7％的生理鹽水。用涼開(kāi)水把口漱凈，取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。
（1）請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤：
a．________________________
b．________________________
（2）通常先用低倍物鏡找到清晰的細(xì)胞圖像，若要詳細(xì)觀察位于如圖所示黑影位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向            移動(dòng)，使要觀察的細(xì)胞位于中央。

（3）使用一定濃度生理鹽水的目的是____________________________________。
（4）觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（1）、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前，漱口的目的是＿＿               ，
以免影響觀察效果。
（2）、蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從水滴的一側(cè)輕輕放平的目的是＿＿＿＿＿   ＿    。
（3）、下面是人口腔上皮細(xì)胞圖，請(qǐng)注明各部分的名稱。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，載玻片的中央滴（　　）
A．清水B．0.9%的生理鹽水
C．碘液D．醋酸甲基綠溶液

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