3.北極的極地狐耳朵小,沙漠的大耳狐耳朵大.造成這一差異的主要非生物因素是( 。
A.空氣B.水分C.光照D.溫度

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.

解答 解:北極狐耳朵小,可以減少熱量的散失,保持體溫,適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境.而非洲沙漠的狐,耳朵較大可以增加熱量的散失,降低體溫.適應(yīng)高溫的環(huán)境.因此北極的狐和非洲沙漠的大耳狐耳,耳朵大小的不同主要非生物因素溫度有關(guān).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為人體與外界和人體內(nèi)的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體與外界的氣體交換是圖中的①和②(用圖的數(shù)字或字母表示)
(2)血管A的名稱(chēng)為肺動(dòng)脈
(3)圖乙為組織細(xì)胞里的氣體交換,它是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)在③、④中,代表氧氣的是④.
(5)①和②合稱(chēng)為呼吸運(yùn)動(dòng).將①、②氣體分別連續(xù)的通過(guò)澄清的石灰水,變渾濁的是②.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖2是在顯微鏡下觀察到的葉片的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)整體上看,葉片的結(jié)構(gòu)包括三部分,它們是表皮,葉肉,葉脈.
(2)圖中[1]和[4]合稱(chēng)表皮,它們的細(xì)胞排列緊密.
(3)葉肉里面含有大量的葉綠體,而使葉片呈現(xiàn)綠色.
(4)氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)成的,在上表皮氣孔數(shù)目比下表皮氣孔數(shù)目少.
(5)葉肉細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,葉肉細(xì)胞中呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體,含有遺傳物質(zhì)的是細(xì)胞核,控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.若父親是雙眼皮(Dd),母親是單眼皮(dd),試寫(xiě)出其子女可能出現(xiàn)的性狀及比例和遺傳圖解.(注釋?zhuān)荷臣?xì)胞用圖形表示;子代性狀寫(xiě)出基因組成.)

性狀雙眼皮(Dd)單眼皮(dd)
生殖細(xì)胞Ddd

性狀雙眼皮單眼皮
百分率50%50%
遺傳圖解:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)將來(lái)會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是[8]子房.果實(shí)就是由果皮和種子組成的.
(2)一般情況下,植物要結(jié)出果實(shí),其中傳粉和受精是果實(shí)形成的重要前提.
如:果樹(shù)在開(kāi)花季節(jié)若遇到連綿的陰雨天氣,會(huì)導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn),原因就是陰雨天氣影響了傳粉造成的.
(3)雄蕊是由[1]花藥和[2]花絲組成的,雌蕊是由[6]柱頭、[7]花柱和[8]子房組成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.園林工人在移栽樹(shù)苗后.常常在樹(shù)苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率.該做法應(yīng)用的原理是(  )
A.增加土壤水分的蒸發(fā)B.降低蒸騰作用的強(qiáng)度
C.提高呼吸作用的效率D.增加光合作用的強(qiáng)度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一部《大長(zhǎng)今》使韓國(guó)泡菜廣為人知,泡菜的制作是利用( 。
A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.曲霉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)染色體的敘述,不正確的是(  )
A.染色體是基因的主要載體B.染色體上有攜帶遺傳信息的DNA
C.染色體數(shù)目改變可引起變異D.染色體成對(duì)地存在于各種細(xì)胞中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

13.在很熱的溫泉、火山口等處沒(méi)有細(xì)菌和真菌的分布×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案