【題目】如圖示人體結(jié)構(gòu)層次。下列分析正確的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①②③④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場所是子宮，它通過不斷分裂形成③

C. 肺屬于②這一結(jié)構(gòu)層次，是由不同的③按一定次序構(gòu)成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護(hù)、分泌等功能，4主要由神經(jīng)元構(gòu)成

【答案】C

【解析】

動(dòng)物與人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官的。但是動(dòng)物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體和人體的。圖中①是細(xì)胞；②是器官，③組織，④是消化系統(tǒng)。

人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，用數(shù)字表示為①→③→②→④→人體，不同的④組成人體，A錯(cuò)誤；③是組織，是通過①是受精卵分化形成的，不是分裂，B錯(cuò)誤；肺屬于②這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，是由不同的③按一定次序構(gòu)成，C正確；③中的1是上皮組織，具有保護(hù)和分泌等作用，4是結(jié)締組織，不是神經(jīng)元構(gòu)成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則不會(huì)引起（ ）

A. 甲的數(shù)量不變，丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加

B. 甲的數(shù)量下降，丙的數(shù)量不變，丁的數(shù)量不變

C. 甲的數(shù)量增加，丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問題：

（1）圖中的④是_________，主要由_________組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。

（2）①_________和③_________表面覆蓋有一層光滑的②_________，可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的靈活性，并可減緩摩擦。

（3）⑤是_________，內(nèi)有滑液，可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)識(shí)圖回答問題：

（1）圖中1、2相當(dāng)于 。

（2）圖中虛線箭頭表示4的過程，此時(shí)應(yīng)該處于 狀態(tài)。

（3）如果表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示 動(dòng)作。

（4）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠骨骼肌牽拉骨，繞 轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】材料：魚缸中的一條活魚、溴麝香草酚藍(lán)（簡稱BTB，BTB是一種化學(xué)試劑，當(dāng)水中二氧化碳含量增加時(shí)，該該試劑由藍(lán)色變成黃色）。

請(qǐng)根據(jù)題意并觀察圖，回答以下問題：

（1）魚的口與鰓蓋交替一張一合，這是魚在水中進(jìn)行_____。在此過程中，水與①_____上的毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換。

（2）吸有BTB的膠頭滴管，應(yīng)該先把BTB滴放在_____點(diǎn)。預(yù)測滴加BTB之后，_____點(diǎn)將呈現(xiàn)黃色。

（3）結(jié)論：若結(jié)果與預(yù)測一致，得出的結(jié)論是進(jìn)入魚體和流出魚體的水相比，其中溶解的二氧化碳_____（填增多或減少）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列花的各部分結(jié)構(gòu)中，能形成種子的是（　　）

A. 胚珠 B. 子房 C. 受精卵 D. 胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了減少霧霾天氣的侵?jǐn)_，減少化石燃料燃燒，開發(fā)綠色環(huán)保的新能源迫在眉睫。下列有關(guān)霧霾中的污染顆粒物進(jìn)入人體途徑正確的是（ ）

A. 外界→咽→喉→食道→肺

B. 外界→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C. 外界→鼻腔→氣管→肺

D. 外界→鼻腔→咽→喉→食道→氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)（分五個(gè)步驟）過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）按先后順序補(bǔ)充中間三個(gè)步驟：①→ → → →③（在箭頭之間填標(biāo)號(hào)）．

（2）步驟④中滴加的試劑是 ，目的是檢驗(yàn)植物的光合作用產(chǎn)生了淀粉．

（3）步驟⑤能使綠葉中的 溶解到酒精里．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如③所示，見光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，說明 是光合作用的必需條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，以下敘述正確的是（　　）

A. 乙圖可表示洋蔥鱗片葉細(xì)胞

B. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦

C. 在細(xì)胞的長大過程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體需經(jīng)過復(fù)制

D. 炒菜時(shí)常見紅色的菜湯，這是由于⑤失去了它的功能

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