【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題：

（1）圖中的④是_________，主要由_________組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。

（2）①_________和③_________表面覆蓋有一層光滑的②_________，可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的靈活性，并可減緩摩擦。

（3）⑤是_________，內(nèi)有滑液，可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活。

【答案】關(guān)節(jié)囊 結(jié)締 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔

【解析】

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，既牢固又靈活，如圖關(guān)節(jié)包括：①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)軟骨，③關(guān)節(jié)窩，④關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)腔。

（1）④關(guān)節(jié)囊：關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。
（2）關(guān)節(jié)面：是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做①關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做③關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的②關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦、增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的靈活性，并可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩。
（3）⑤是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有滑液，可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級(jí)示意圖，據(jù)圖分析（ ）

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎所處的分類等級(jí)是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動(dòng)物種類比貓科少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示玉米種子的縱切面，下列與之相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 玉米粒是種子

B. ⑤在種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮

C. ③可發(fā)育成新植物體的莖和葉

D. ①儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小剛同學(xué)進(jìn)行的臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作，并先后在視野中看到了下列不同的物象效果，請(qǐng)分析回答：

（1）圖一中，制作的是人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，正確的操作順序應(yīng)該是____________（用圖中字母和箭頭表示）；其中步驟b、c滴的液體分別是________、___________。步驟d的正確操作方式是以下四種方式中的______，目的是___________。

（2）圖二中，要使圖象由甲到丙，需要將玻片標(biāo)本向__________移動(dòng)；要使圖象由丙到丁，對(duì)應(yīng)圖三的主要操作步驟是轉(zhuǎn)動(dòng)（ ）_____________；要使圖二中的圖象的效果由丁變成乙，需要轉(zhuǎn)動(dòng)_________（填數(shù)字）換成高倍鏡．

（3）對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使________物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)李華和媽媽一起制作泡菜

（1）利用到的微生物是______，此微生物和做面包用的微生物相比顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。

（2）配料中加入白砂糖的目的是______。

（3）用水密封泡菜壇的目的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)常見(jiàn)的重要經(jīng)濟(jì)作物之一．下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開(kāi)花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

（2）b過(guò)程中，______的變化最明顯。

（3）大豆種子結(jié)構(gòu)中的[]______將來(lái)可發(fā)育成新的植物體。

（4）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的______．種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是______．如果滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，種子還沒(méi)能發(fā)可能的原因是___________。

（5）大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是______。

（6）大豆種子和玉米種子的主要區(qū)別是：大豆種子沒(méi)有______，有兩片_______而玉米種子中只有一片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙三個(gè)相同容量錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理。

（1）實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，目的是______。

（2）甲和丙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______。通過(guò)甲、乙這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明細(xì)菌的生存條件是_______。

（3）相同時(shí)間后牛奶最先腐敗的是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人體結(jié)構(gòu)層次。下列分析正確的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①②③④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場(chǎng)所是子宮，它通過(guò)不斷分裂形成③

C. 肺屬于②這一結(jié)構(gòu)層次，是由不同的③按一定次序構(gòu)成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護(hù)、分泌等功能，4主要由神經(jīng)元構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“探究種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)在甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾,再將相同數(shù)量的蠶豆種子放在紙巾上,然后在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答

(1)蠶豆種子在適宜條件下萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是___________。

(2)表中甲和丙構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),可探究_____對(duì)蠶豆種子萌發(fā)是否有影響;甲和丙中均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是______________________。(寫(xiě)一條即可)

(3)培養(yǎng)皿放人一定數(shù)量蠶豆種子而不是1粒種子,其目的是_______________。

(4)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明種子萌發(fā)需要_________和__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案