3．顯微鏡中看到的物像偏左上方，玻片標本應該往左上方移動，所以記得玻片標本的移動方向應該和物像的移動方向相同×（判斷對錯）

分析 本題考查顯微鏡的操作使用方法，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

解答 解：在觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的，所以把視野中偏左上方的物像移動正中央的話，玻片標本應往左上方移動．
故答案為：×

點評 熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗中，通常用濕棉絮包住小魚的部位是（　　）
A．頭部和口部B．鰓蓋和軀干部C．口部和尾部D．軀干部和尾部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．男性和女性生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細胞并分泌性激素的器官是（　　）
A．卵巢和子宮B．輸卵管和輸精管C．卵巢和睪丸D．內(nèi)分泌腺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀下列短文，回答有關問題．
我是一�；覊m，正當我在空氣中旅行的時候，突然有一股強大的氣流將我吸入了一個很深的洞里．四周黑洞洞的，洞的壁上有很多毛，洞中很熱．突然，洞的壁收縮了一下，把我?guī)У搅艘粋�更長的洞中，洞壁四周有許多不停向上擺動的毛，一股很黏的液體把我緊緊吸住，我的許多同伴和病毒等也被這些黏液粘在一起，被那些擺動的毛清掃，連同那些黏液一起向上滾動，隨著一聲巨響，我又看見了久違的光明．
（1）“我”此次旅行的路程屬于呼吸系統(tǒng)組成部分的呼吸道．
（2）短文中的“洞中的毛”是指鼻毛，它對“我”的進入具有阻擋作用．
（3）擺動的纖毛將“我”、“我的同伴”、病毒和黏液一起排出體外，形成痰，痰在呼吸系統(tǒng)中的氣管、支氣管部位產(chǎn)生．
（4）根據(jù)文中敘述，說明灰塵進入的洞對空氣有清潔、溫暖、濕潤作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“一杯牛奶強壯一個民族”，牛奶中含有豐富的蛋白質，蛋白質在小腸內(nèi)被分解為可吸收的成分是（　�。�
A．葡萄糖B．多肽C．脂肪酸D．氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．春天是流行性病毒感冒的多發(fā)期．例如：H7N9禽流感，患H7N9禽流感的病人會出現(xiàn)嚴重肺炎，癥狀包括發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難．許多學校多措并舉開展了“春季傳染病防控”系列活動．首先，學校及時制定疾病防控預案，明確責任分工和預防措施．第二，積極開展宣傳教育，增強學生防范意識．第三，堅持每日通風、消毒等常規(guī)預防措施．第四，嚴格執(zhí)行班級疾病報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療．請回答：
（1）H7N9禽流感的病原體是流行性病毒．
（2）學校的第三項傳染病防控措施，屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）若科研人員疫苗研制成功，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．2017年春季以來，我市麻疹疫情呈顯著上升趨勢，截止到5月30日，僅東城區(qū)就有40多人患病，流行病學分析發(fā)現(xiàn)，所有病例均為兒童，且均未接種過麻疹疫苗，請分析回答：
（1）未接種麻疹疫苗的兒童易患麻疹，從傳染病流行環(huán)節(jié)看，這些兒童屬于易感人群；麻疹傳染性強，俗稱“見面?zhèn)鳌�，健康兒童與感染者接觸后90%以上會被傳染，據(jù)此推測，該病最可能通過空氣、飛沫傳播．
（2）未接種過疫苗又與麻疹患兒接觸的兒童，可在與麻疹患兒接觸后的5天內(nèi)注射麻疹恢復期兒童的血清（去除纖維蛋白的血漿），以預防被傳染，這是因為麻疹恢復期兒童的血清內(nèi)含有抵抗麻疹病毒的抗體．
（3）接種過麻疹疫苗的兒童不易患麻疹，是因為這些兒童感染麻疹病毒時，體內(nèi)會產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的抗體，以抵抗麻疹病毒．
（4）人體清除入侵的麻疹病毒與吞噬細胞和淋巴細胞有關．研究人員為研究麻疹恢復期兒童體內(nèi)的吞噬細胞和淋巴細胞對麻疹病毒和結核桿菌的殺傷作用，在體外進行了相關實驗，結果如圖甲、乙所示．分析圖甲、乙可得出的結論分別是吞噬細胞對麻疹病毒和結核桿菌都具有一定的殺傷力、淋巴細胞對麻疹病毒殺傷力很大，對結核桿菌作用力��；由此推測，吞噬細胞和淋巴細胞分別參與非特異性免疫和特異性免疫（填特異性和非特異性）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．軟體動物的主要特征是（　�。�
①身體柔軟     ②有外套膜      ③大多數(shù)有貝殼     ④運動器官是足．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最弱的是（　�。�
A．熱帶雨林B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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