20．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看“種瓜得瓜，種豆得豆”，這種現(xiàn)象主要取決于（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．分析解答．

解答 解：在生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．所以決定“種瓜得瓜，種豆得豆這種現(xiàn)象的主要為細(xì)胞核．
故選：B

點評 關(guān)于細(xì)胞核的知識是考查的重點內(nèi)容，多以選擇題或是材料分析題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是（　�。�
A．一片草原上的所有動物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
B．一片草原上的所有植物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
C．一片草原上的所有生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
D．以上三項描述都不是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物與生物之間，最常見的是捕食關(guān)系．此外，還有競爭關(guān)系（如稻田里的雜草和水稻爭奪光、養(yǎng)料和水分）、合作關(guān)系（如螞蟻的大家庭組織）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“西湖春色歸，春水綠于染”、“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的植物類群分別是（　�。�
A．藻類植物和苔蘚植物B．藻類植物和蕨類植物
C．苔蘚植物和蕨類植物D．藻類植物和被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物給予我們許多啟迪．下列左右之間的對應(yīng)關(guān)系，不正確的是（　�。�
A．蜻蜓的翅-直升機B．蟬的保護(hù)色-軍人的迷彩服
C．鳥巢-國家游泳中心D．海豚-潛水艇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時，植物體內(nèi)新陳代謝活躍，生長迅速；自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時，植物體內(nèi)的新陳代謝減弱，生長緩慢．下面解釋正確的組合是（　　）
①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)
③自由水是各種代謝活動的介質(zhì)④自由水參與某些代謝反應(yīng)．
A．①②B．②③C．③④D．①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于細(xì)胞生長、分裂、分化的說法，正確的是（　�。�
A．分裂時，染色體會進(jìn)行復(fù)制
B．細(xì)胞能無限制地生長
C．分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同
D．分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物中，都屬于魚的一組是（　�。�
①中華鱘        ②鳙魚      ③�？�      ④章魚     ⑤烏賊．
A．①②③B．③④⑤C．①②D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯誤的一組是（　　）
A．用較大的光圈--使視野更明亮B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同的目鏡
C．移動玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案