【題目】圖所示的進化樹,簡要表示了幾種生物類群之間的關(guān)系。從進化樹我們可以推測

A. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

B. b類生物一定比d類生物高等

C. a類群生物體結(jié)構(gòu)比f類群復(fù)雜

D. 與f相比,c更可能是水生生物

【答案】C

【解析】

生物進化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。分析進化樹可以得出,f是a、b、c、d、e五種生物的共同祖先,在地層中出現(xiàn)的最早。

進化樹表示幾種生物的進化過程示意圖,從圖中可以得出a、b、c、d五種生物的共同祖先是f。f是最早出現(xiàn)的生物類群,A錯誤;圖中并不能說明b類生物比d類高等,b和d都是由f進化而來的,B錯誤;生物越低等,水生生物越多,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,因此a比f高等,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,C正確;由進化樹可知,f是最早出現(xiàn)的生物類群,a是由f進化而來的,生物越低等,水生生物越多,從圖示不能判斷 c類生物是否水生,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)圖中,①________和花絲組成了________,柱頭.花柱和⑤_________組成了___________。

(2)能產(chǎn)生花粉的是花藥,花藥上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做___________________。

(3)完成受精作用后,子房將來發(fā)育成____________,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是(

A、正常的父母不會生出患遺傳病的孩子

B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病

D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究地球上生物進化的最直接的證據(jù)是( )

A. 現(xiàn)在存在的生物

B. 動物的胚胎

C. 化石

D. 細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由民政部開發(fā)的“全國打拐解救兒童尋親公告平臺”于2015年9月19日上線,據(jù)悉,民政部將督促各地盡快將現(xiàn)有打拐解救兒童信息全部錄入該平臺,以便更多的打拐解救兒童能夠?qū)ふ疑改浮5呛芏鄡和菋胗變簳r期被拐賣,幾年甚至幾十年過后,他們父母也很難通過長相確認(rèn)是否是自己的親生子女,這就需要進行DNA親子鑒定,從而確定與父母之間的親子關(guān)系。據(jù)此,請分析回答下列問題:

(1)遺傳的控制中心是[ ]___________,生物體中主要的遺傳物質(zhì)是[ ]________,遺傳物質(zhì)中具有遺傳效應(yīng)的片段是[ ]________。

(2)一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦,找到了他們失散多年的親生孩子,孩子是卷發(fā)。在遺傳學(xué)上把直發(fā)和卷發(fā)稱為一對________,根據(jù)遺傳學(xué)的原理可以判斷,________為顯性性狀。

(3)如果用字母A、a表示頭發(fā)的基因,請分別寫出母親的頭發(fā)基因組成和孩子頭發(fā)的基因組成是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生存斗爭的是( 。
A.食性相同的動物爭奪食物
B.蛇與田鼠的捕食與被捕食
C.同一農(nóng)田里的稻苗爭奪陽光、水分和營養(yǎng)物質(zhì)
D.大豆從根瘤菌中獲取氮元素,根瘤菌從大豆中獲取有機養(yǎng)料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A. 植物體組織器官細(xì)胞 B. 細(xì)胞器官組織植物體

C. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體 n D. 細(xì)胞組織器官植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分,圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖,吸水的主要部位和生長最快的部位分別是

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精的雞卵能在人工孵化箱中發(fā)育為雛雞,主要原因是(  )
A.溫度適宜
B.養(yǎng)料充足
C.沒有陽光
D.沒有空氣

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同步練習(xí)冊答案