1．以下組合都是生物的是（　�。�
A．汽車和石頭B．水稻和珊瑚C．皮球和珊瑚蟲D．病毒和細菌

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、汽車和石頭都不具有生物的特征，不屬于生物；
B、珊瑚不具有生物的特征，不屬于生物；水稻具有生物的特征，屬于生物；
C、皮球不具有生物的特征，不屬于生物；珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物；
D、病毒和細菌具有生物的特征，屬于生物．
故選：D

點評 生物具有生物的基本特征．非生物不具有生物基本的生命特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某一植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答下列問題．
（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]表皮、[③]葉肉和[⑧]葉脈．
（2）圖中的[②]含葉綠體比較多，細胞排列比較緊密和整齊，它叫柵欄組織，圖中[⑤]含葉綠體比較少，細胞排列比較疏松，它叫海綿組織．
（3）⑧中具有導管和篩管，導管的作用是運輸水和無機鹽，篩管的作用是運輸有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是藻類植物，屬于生產(chǎn)者．劍水蚤、小魚則屬于消費者．
（2）在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌，屬于分解者．它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（3）一個生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者 和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．表面破損的蘋果很容易腐爛，這說明果皮是（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．上皮組織C．保護組織D．疏導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．河里游動的蝦，樹上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動物的理由是（　�。�
A．能迅速避開敵害B．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
C．都用氣管進行呼吸D．身體由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強度相同），再測其重量變化．得到如下結(jié)果：
組別一二三四
溫度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的重量變化（mg）*-1-2-3-4
光照后的重量變化（mg）*+3+3+3+2
*指與暗處處理前的重量進行比較，“-”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值
請回答問題：
（1）暗處理時，隨溫度升高，葉片重量下降（減少），其原因是在暗處，葉片只進行呼吸作用，溫度升高，酶的活性增強，分解有機物增多，葉片重量下降；
（2）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，則在28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為7mg，氧氣產(chǎn)生量最多的是第四組葉片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)圖回答下列問題：
（1）在中學常使用的光學顯微鏡中，不易觀察到的細胞結(jié)構(gòu)是[b]細胞膜．
（2）圖中的[a]細胞壁、[e]液泡結(jié)構(gòu)能夠證明此細胞是植物細胞．
（3）辣椒表皮呈紅色，決定這種顏色的色素主要分布在[e]液泡內(nèi)．
（4）在細胞分裂過程中，細胞中的[c]細胞核先分裂．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．細胞分裂過程的正確順序是（　�。�
①細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核  
②在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁  
③細胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)，均分成兩等份，形成兩個新的細胞核．
A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．若不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由40*換成10*，這時顯微鏡的視野將，（　�。�
A．變亮B．變暗C．無變化D．變化無規(guī)律

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同步練習冊答案