某人煤氣中毒，從肺吸入的一氧化碳會(huì)首先進(jìn)入心臟的

A．左心房 B．左心室

C．右心房 D．右心室

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖2是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中血管[6]的名稱是 ，[8]中流的是 血。

（2）血液由[4]射出，流經(jīng)[7] 8]到[1]的循環(huán)途徑叫 ，[4] [7]之間的瓣膜是 ，它控制血液只按固定的方向流動(dòng)。

（3）通過(guò)靜脈注射藥物治療記性扁桃體炎時(shí)，藥物需 次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西貴港平南八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明家種了許多桃樹(shù)，每年桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)，小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對(duì)于桃樹(shù)的意義是

A． 促進(jìn)和延長(zhǎng)桃花的開(kāi)放 B． 幫助桃花傳粉

C． 幫助消滅桃樹(shù)的病蟲(chóng)害 D． 刺激幼桃快速長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東普寧民德中學(xué)度第二學(xué)期初一級(jí)階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種物質(zhì)中，不經(jīng)消化就可被直接吸收進(jìn)入血液的是（ ）

A ．葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素

B． 脂肪

C．淀粉

D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東普寧民德中學(xué)度第二學(xué)期初一級(jí)階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某校生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)記錄，該小組探究的課題是（ ）

試管編號(hào)

①

②

加入物質(zhì)

淀粉糊和唾液

淀粉糊和清水

加熱溫度

37℃

37℃

時(shí)間

10分鐘

10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)色

A． 探究唾液能否消化淀粉

B． 探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響

C．探究淀粉遇碘液能否變藍(lán)

D．探究碘液能否消化淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，肺實(shí)現(xiàn)了與外界氣體的交換。下面關(guān)于平靜呼吸的過(guò)程，表示正確的是（ ）

A．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

B．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺

C．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

D．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)和供給生命活動(dòng)能量的主要物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì)、脂肪 B．蛋白質(zhì)、糖類

C．糖類、無(wú)機(jī)鹽 D．脂肪、維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（ ）

A、雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

B、雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C、雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育

D、雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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