現(xiàn)有一只新鮮的豬的心臟，如何用最簡(jiǎn)單的方法判斷出它的左右（ ）

A．手捏心室壁 B．將心臟切開

C．手捏心房壁 D．向心臟內(nèi)灌水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)八年級(jí)上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白菜的花有六枚雄蕊和一枚雌蕊，它屬于( )

A．雄花

B．雌花

C．單性花

D．兩性花

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東端州西區(qū)三校八年級(jí)第一學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

病毒和細(xì)菌對(duì)人類都有害。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

會(huì)飛行的動(dòng)物都是鳥類．（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚在水中停止游泳時(shí)，口和鰓蓋不停地交替地張開和關(guān)閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其生理意義是（ ）

A．更換體內(nèi)水分

B．完成呼吸過程

C．排出體內(nèi)廢物

D．?dāng)z入水中的食物

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)我們探究一個(gè)未知問題時(shí)，通常應(yīng)按照一定的步驟進(jìn)行．你認(rèn)為正確的順序是( )

①作出假設(shè)

②驗(yàn)證假設(shè)

③發(fā)現(xiàn)問題

④得出結(jié)論．

A．①②③④ B．①②④③

C．③①②④ D．①④②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取兩粒菜豆種子，在條件適宜的情況下使其萌發(fā)，等幼苗發(fā)育到一定時(shí)期，切去其中一株的根尖，幾天后發(fā)現(xiàn)被切去根尖的幼根不再生長(zhǎng)，另一株幼根卻生長(zhǎng)得很快，這是由于根尖中（ ）。

A．根冠和分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞

B．根冠增加新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

C．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷增長(zhǎng)

D．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•泉州）通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)”導(dǎo)學(xué)后，為測(cè)驗(yàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況，請(qǐng)你和學(xué)習(xí)小組一起根據(jù)如圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”：

（1）如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的 者，它們能通過 作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物．

（2）圖中，兔與鼠之間為 關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是 的結(jié)果．

（3）圖中D主要是腐生的 ，是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，可把動(dòng)植物遺體、遺物分解成無機(jī)物，對(duì)自然界的 起著不可替代的作用．

（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈 ，該食物鏈的能量最終來源于 ．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)，成為一個(gè)統(tǒng)一整體．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川射洪外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

成年后，隨年齡增長(zhǎng)，骨中鈣逐漸流失，所以老年人的骨中無機(jī)物含量降低。

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同步練習(xí)冊(cè)答案