（2015秋•臨沂期中）如圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）對細胞起保護作用、支持作用的是[1] ．

（2）西瓜有甜味，葡萄有酸味，這些甜味、酸味的物質(zhì)存在于[6] 中的[5] 中，其內(nèi)液體叫 ．

（3）在光學顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2] ．

（4）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細胞不具有的[1] 、[3] 和[5] ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城解放路實驗學校七年級下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實．已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝．以下敘述錯誤的是（ ）

A．果實B不能繼續(xù)長大，原因是切斷了運輸有機物的篩管

B．果實A能繼續(xù)長大，因為運輸有機物給A的通道未被切斷

C．枝條上1-4四處中，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處

D．枝條上部的葉片不會萎蔫，因為運輸水的通道未被切斷

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們發(fā)現(xiàn)脊椎動物的學習行為比無脊椎動物要復(fù)雜而高等，這有利于（ ）

A．逃避敵害 B．尋找配偶 C．獲得食物 D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）如圖是家鴿的骨骼標本，某學習小組在觀察中不能見到的現(xiàn)象是（ ）

A．頭骨薄而輕 B．胸骨發(fā)達，有龍骨突

C．長而分節(jié)的尾骨 D．長骨中空，內(nèi)充空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•膠州市期末）下列關(guān)于篩管的描述，正確的一組是（ ）

①運輸有機物的通道 ②運輸水分和無機鹽的通道

③由死細胞構(gòu)成 ④由活細胞構(gòu)成

⑤管道內(nèi)有篩板 ⑥管道中空

⑦運輸方向由上向下 ⑧運輸方向右下向上．

A．①③⑥⑦ B．②③⑥⑧ C．①④⑤⑦ D．②④⑤⑧

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•南安市期末）如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時，視野內(nèi)的污點始終不動，則污點可能在（ ）

A．裝片上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市單縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•永州）觀察如圖，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括（ ）

A．由細胞組成

B．能進行光合作用

C．有根、莖、葉的分化

D．不能用種子繁殖后代

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古通遼市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•通遼期末）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤的肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，這是為什么？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省廣安市華鎣市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•華鎣市期末）綠色植物在維持生物圈中“碳一氧平衡”發(fā)揮作用最大的是（ ）

A．呼吸作用 B．運輸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用

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