A. | 殺死細(xì)胞 | B. | 保持細(xì)胞形態(tài) | C. | 將細(xì)胞染色 | D. | 分散細(xì)胞 |
分析 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的一個(gè)步驟.步驟為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
解答 解:在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如果滴加清水的話,口腔上皮細(xì)胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會(huì)吸水膨大變形,為了使細(xì)胞不至因吸水而膨大,應(yīng)選用濃度為0.9%生理鹽水.由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.所以在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴一滴生理鹽水而不是清水的作用是保持細(xì)胞的形態(tài).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于制作口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,在第二步滴的液體不同,但都是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 茂密的灌叢 | B. | 草地 | C. | 水洼 | D. | 裸地 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | D. | 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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