【題目】人體內(nèi)形成尿液的器官是

A尿道 B輸尿管 C腎臟 D膀胱

【答案】C

【解析】

試題分析:泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。其中主要的器官是腎臟,主要作用是形成尿液;輸尿管能輸送尿液,將尿液輸送至膀胱暫時儲存起來;尿道的功能是排出尿液。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組同學進行蠶豆種子萌發(fā)的實驗觀察,將相同數(shù)量的20粒種子同時放在20℃恒溫、空氣充足的不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表,據(jù)此回答問題

裝置

條件

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

濕度

潮濕

干燥

潮濕

干燥

發(fā)芽情況

大部分發(fā)芽

沒有發(fā)芽

大部分發(fā)芽

沒有發(fā)芽

(1)根據(jù)實驗可以看出種子萌發(fā)所必需的條件是 ,除此之外,種子的萌發(fā)還需要適宜的溫度和

(2)假設丙裝置中有4顆種子沒有發(fā)芽,請你推算一下實驗所用蠶豆種子的發(fā)芽率是 ,這4顆種子不萌發(fā)的原因可能是

(3)若要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響,可選用如表中哪兩組裝置作為一組對照實驗來進行探究?

(4)把萌發(fā)的種子種植后,會長成一株新的蠶豆植株,新植株的莖和葉是由種子的 發(fā)育而來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥卵的卵細胞是(

A.整個鳥卵 B.胚盤、卵黃和卵黃膜 C.卵黃和卵黃膜 D.卵黃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究動物的行為,某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學的實驗記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:

(1)請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______

(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越_____________,學習能力越強,這種學習能力的強弱是由動物體內(nèi)的______決定的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究最基本的方法是

A觀察和實驗 B理論推導 C模型演示 D實踐操作

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】輸血時如果血型不符,可能會造成受血者死亡,其主要原因是

A引起中毒死亡

B血小板破裂,使血液凝固

C紅細胞凝集成團,妨礙血液循環(huán)

D使血漿發(fā)生沉淀、血液無法循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖,下列敘述正確的是

A.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期的危害最大

B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲的發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用黑色塑料袋裝蔬菜,放置一段時間后,?吹酱鼉(nèi)壁上有水珠,水珠來自( )

A. 大氣中 B. 蔬菜的光合作用

C. 蔬菜的呼吸作用 D. 蔬菜的蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體運動的說法,正確的是

A骨是運動的支點

B骨骼肌收縮為運動提供動力

C一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成

D用力推門時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

同步練習冊答案