一個(gè)細(xì)胞中有23對染色體,這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( )

A. 6個(gè)和23條 B. 8個(gè)和23條 C. 6個(gè)和23對 D. 8個(gè)和23對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2017屆廣東省河源市九年級下學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列都屬于真菌的是(。

①大腸桿菌 

②木耳 

③乳酸菌 

④青霉

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目:初中生物 來源:[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇題

在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中,將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B

B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目:初中生物 來源:[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇題

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是( )

①確定調(diào)查對象

②明確調(diào)查目的

③調(diào)查時(shí)如實(shí)記錄

④對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析

⑤制定調(diào)查方案

A. ②①⑤③④ B. ①②③④⑤ C. ③②④⑤① D. ①②④③⑤

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科目:初中生物 來源:[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇題

根據(jù)圖示,大豆種子的結(jié)構(gòu)中,儲存著養(yǎng)料的部分是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目:初中生物 來源:[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中,最為確切的是( )

A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng)

B. 生物因素指不同種生物之間的相互作用

C. 生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境

D. 生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇題

下圖表示果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個(gè)果實(shí)。現(xiàn)對枝條兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行環(huán)剝。枝條上兩個(gè)果實(shí)A.B的長勢會是( )

A. A長B不長 B. B長A不長 C. AB一樣長 D. AB均不長

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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種生活方式中,不屬于健康生物方式的是( )

A. 合理膳食,按時(shí)作息 B. 積極參加集體活動

C. 煩惱時(shí)吸少量的煙使自己平靜下來 D. 平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉

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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市九年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)圖①~④,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核

D. 圖④示生物營寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

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