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4．綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡．√（判斷對錯）

分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．

解答 解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．
公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（淀粉）+氧氣，故此題說法正確．
故答案為：√．

點評 理解光合作用的概念和意義是解答此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．鳥類的生殖行為多彩多姿，在繁殖期中會表現(xiàn)很多特殊的行為．鳥類的生殖行為中一定會有的行為是（　　）
A．求偶、交配、產卵B．筑巢、交配、育雛C．求偶、產卵、孵卵D．產卵、孵卵、育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．材料分析題：2014年西非埃博拉病毒疫情是自2014年2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模病毒疫情，截至2014年12月02日，世界衛(wèi)生組織關于埃博拉疫情報告稱，幾內亞、利比里亞、塞拉利昂、馬里、美國以及已結束疫情的尼日利亞、塞內加爾與西班牙累計出現(xiàn)埃博拉確診、疑似和可能感染病例17290例，其中6128人死亡． 感染人數已經超過一萬，死亡人數上升趨勢正在減緩．埃博拉病毒病是由纖絲病毒科（filoviridae）的埃博拉病毒（Ebola virus，EBOV）所引起的一種急性出血性傳染�。饕ㄟ^患者的血液和排泄物傳播，臨床主要表現(xiàn)為急性起病，發(fā)熱，肌痛，出血，皮疹和肝腎功能損害．
美國國家衛(wèi)生研究院（NIH）2014年 11月26日宣布，埃博拉疫苗已初步通過人體測試，可以安全使用，并顯示出一定的免疫保護效果．實驗表明，首批20名志愿者在使用該疫苗后，已經顯示出了對埃博拉病毒有免疫跡象．
（1）該病的病原體是埃博拉病毒，該生物沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質 組成；
（2）使用青霉素治療該病效果不明顯，其主要原因是青霉素屬于抗生素，只對細菌引起的疾病起作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．觀察如圖，陰影部分表示圖中4種生物的共同特征，這一特征是（　　）
A．都能進行分裂生殖B．都能進行無性生殖
C．都能進行有性生殖D．都有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．分析如圖漫畫的寓意，下列敘述不合理的是（　　）
A．水生生物適應環(huán)境能力強，水體污染對其影響不大
B．人類活動對生物圈造成了不利影響，應引起關注
C．人類破壞環(huán)境的行為最終也威脅人類自身
D．目前生物圈是所有生物唯一的家園，人類應該保護它

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．去年冬季，隨著“灰霾”天氣頻頻來襲，PM2.5逐漸受到關注．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是不易被鼻等器官過濾和阻擋，可直入肺的細小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物．
根據上述資料回答下列問題：
（1）鼻等器官能過濾和阻擋空氣中大部分的病菌和顆粒，卻過濾和阻擋不了PM2.5，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物學觀點是：生物體的結構與其功能相適應．
（2）PM2.5進入肺，可迅速被吸收，引起各種疾病，甚至引起充血性心力衰竭和冠狀動脈等疾�。甈M2.5進入冠狀動脈的路徑如下，請寫出空格內a、b所示結構名稱：PM2.5→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→冠狀動脈．
時段一（mg/m3）7：30-8：00時段二（mg/m3）10：00-10：30
第一組17888
第二組17081
第三組17180
（3）環(huán)境保護部門在紅旗廣場分兩個時段進行了PM2.5測定，數據如上表：紅旗廣場不同時段PM2.5數據記錄表
采集到的數據，應該怎樣處理？以減少實驗誤差．
 ②小明同學對上表中的數據進行處理后繪制了如圖的一幅柱形圖，但還沒畫完，請你幫他補充好．
（4）請你從PM2.5的污染來源方面提出一條防治措施．減少化石燃料的燃燒．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數據，將其結果匯成如圖所示的柱狀圖．請分析作答：
（1）豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳．
（2）已知豌豆的體細胞內的有7對染色體，則一株親本紫花豌為每一株子代白花豌豆提供了7條染色體．
（3）根據圖中信息可知，紫花是顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（4）將同一株豌豆所結籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中前者的產量明顯高于后者，這種變異在生物學上稱為不遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．在消化系統(tǒng)中，小腸是消化和吸收的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關系．據圖回答：

（1）從圖中可以看出生態(tài)系統(tǒng)是由兩大部分所組成吵，這兩部分是生物部分和非生物部分．
（2）兔和鷹進行生命活動所需要的能量來自于圖中②表示的生理過程，這一生理過程是呼吸作用，這種能量最根本是來自于太陽能．
（3）從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，它們對生物圈中的物質循環(huán)具有非常重要的作用．
（4）請寫出圖中的食物鏈．若環(huán)境發(fā)生改變時，此生態(tài)系統(tǒng)很容易遭到破壞，這體現(xiàn)了這一生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力很弱．

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