如圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中甲細(xì)胞的主要功能是 .
(2)物質(zhì)A是 ,其從血管進(jìn)入肺泡是通過 作用完成的.物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是氧化分解 ,為生命活動(dòng)提供 .
(3)食物中含有的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①而直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是 .
(4)若C物質(zhì)是葡萄糖,人在飯后或大量食用糖后,血液中物質(zhì)C的濃度會(huì)暫時(shí)升高,但在 分泌的 作用下,其濃度又會(huì)逐漸恢復(fù)正常.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列結(jié)構(gòu)中流動(dòng)脈血的是( )
A.肺動(dòng)脈 B.肺靜脈 C.右心房 D.右心室
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省臨沂市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.該圖中,鷹的生命活動(dòng)所需物質(zhì)最終來源于草
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用扦插、嫁接等方法繁殖果樹或花卉,最主要的優(yōu)點(diǎn)在于( )
A.縮短植株成熟時(shí)間 B.增強(qiáng)植株的生命力
C.有利于大量繁殖新個(gè)體 D.保留親代的優(yōu)良性狀
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.兩性花一定進(jìn)行自花傳粉
B.單性花一定進(jìn)行異花傳粉
C.只有單性花才能雌雄同株或異株
D.雌雄同株的花可以是單生花,也可能組成花序
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科目:初中生物 來源:2015-2016江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是( )
A.如果成年人甲狀腺激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥
B.如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥
C.食用加碘食鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫
D.如果胰島素分泌不足會(huì)患?jí)难?/p>
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科目:初中生物 來源:2015-2016江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)人體完成某一動(dòng)作(如屈肘)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.必須有肌肉收縮 B.必須有肌肉舒張
C.必須有神經(jīng)支配 D.必須有激素調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源:2015-2016江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過程,如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界的作用( )
A.維持生態(tài)平衡
B.動(dòng)物和植物共同組成了生物圈
C.幫助植物傳粉、傳播種子
D.促進(jìn)生物系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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