科目:初中生物 來源:2015-2016山東龍口第五中學七年級上學階段性考試生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最弱的是:
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.草地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016江西漳州會昌高排中學九年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果在玻片上寫字母“b”,那么在顯微鏡視野中看到的是( )
A.b B.p
C.q D.d
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣西平南縣八年級上學期十月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
寫出下面圖中各部分的名稱,并回答相應(yīng)問題。
(1)當你習慣性進食時,比如用手將一個烤雞翼放進嘴里,你的上臂正處于屈肘狀態(tài);
此時 收縮, 舒張。
(2)請你寫出在你身上的任意兩個關(guān)節(jié)的名稱: 、 。
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科目:初中生物 來源:2015年湖北咸豐縣八年級單元測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
材料一:隨著“江北水域”積極推進“生態(tài)城市”的建議,生態(tài)環(huán)境得到了進一步的改善。每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風景線。
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。
材料三:某人做了以下試驗:在標本瓶內(nèi)裝幾只蟑螂以及它們吃的食物,瓶口用白紗布封住,使瓶內(nèi)透氣.白天用黑紙袋套在瓶外,使瓶內(nèi)成為暗室;晚上揭開黑紙袋,用燈照明,使瓶內(nèi)成為白天.經(jīng)過一星期左右,蟑螂調(diào)整了自己的節(jié)律,在人工的“黑夜”活動了.
(1)材料一中列舉了2種生物的不同行為,即野鴨的 行為和喜鵲的 行為。從動物行為獲得途徑看,它們應(yīng)屬于 行為,這種行為是由動物體內(nèi)的
決定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體之間能夠進行 。
(3)材料三中蟑螂在黑夜活動,屬于 行為;蟑螂在人工的“黑夜”活動,屬于 行為.
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江西吉安南北中學九年級上學期期中檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)層次正確的是( )
A.組織→器官→系統(tǒng)→人體
B.細胞→器官→組織→人體
C.細胞→組織→系統(tǒng)→人體
D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅隴西渭州學校八年級上學期第一次生物月考試卷(解析版) 題型:綜合題
蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有 對觸角,胸部有 對翅膀和 對足完成運動。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東寧津?qū)嶒炛袑W八年級上學期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物在生物圈中充當?shù)氖牵?)
A、生產(chǎn)者 B、消費者
C、分解者 D、ABC都對
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山省濱州七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)對物像具有放大作用的是[ ]__________和[ ]__________。
(2)能較大范圍地升降鏡筒的是[ ]__________ 。
(3)能反射光線的是[ ]______,能調(diào)節(jié)光線強弱的是[ ]_______和[ ]________ 。
(4)用顯微鏡觀察標本時,欲使原標本放大600倍,如果使用15×的目鏡,則應(yīng)選用______×的物鏡。
(5)她在顯微鏡視野中看到了一個“b”字,那么載物臺上所放的透明紙片上寫的字是________。說明從目鏡內(nèi)看到的物像是___________像。
(6)觀察時左眼注視目鏡,同時右眼______(填“睜開”或“閉上”)。
(7) 若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟,應(yīng)該用___輕輕擦拭干凈。
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