【題目】在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是
A.卵細(xì)胞B.精子
C.控制性狀的基因D.生物的性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟,據(jù)圖回答:
(1)把植物放在暗處一晝夜的目的是________________________________________。
(2)葉片部分遮光,部分不遮光,這在實(shí)驗(yàn)中起__________作用。
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[____]。水浴加熱后,酒精變成__________色。
(4)葉片用__________染色后,見(jiàn)光部分變成__________色,說(shuō)明見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①②③④⑤表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,a、b、c、d是顯微鏡的四個(gè)鏡頭。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)用圖中序號(hào)表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟_____________。
(2)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖中所示的步驟__________(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。為避免出現(xiàn)氣泡,正確的操作是用鑷子夾起____________,使它的一邊先接觸____________上的水滴,然后緩緩地放下。
(3)觀察時(shí),若視野中的圖像不夠清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的___________使物像更加清晰。選用鏡頭_______和_______(填序號(hào))組合時(shí),視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖1為人體呼吸系統(tǒng)組成圖,圖2為肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題∶
(1)圖1中,人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是_____(填寫(xiě)圖中的字母)。
(2)圖2中,外界與_____(填寫(xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)之間的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
(3)圖2中,血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò)_____作用實(shí)現(xiàn)的。血液中的_____(填寫(xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞氧化分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能被胰液消化的是( 。
A. 蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素 B. 維生素、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽
C. 糖類(lèi)、牛奶和鹽 D. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】垃圾分類(lèi)關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境,也是社會(huì)文明水平的重要體現(xiàn)。垃圾分類(lèi)處理有利于節(jié)約使用資源。近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)公共綠地建設(shè)發(fā)展迅速,但枯枝落葉等垃圾也不斷增多。為了使這類(lèi)垃圾物盡其用,人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法。在堆肥的過(guò)程中,細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開(kāi)展了“細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示∶
組別 項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量 | 實(shí)驗(yàn)材料處理 | 控制條件 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲組 | 形狀、大小相似的楊樹(shù)落葉10片 | ①清洗、滅菌②置于無(wú)菌環(huán)境 | 適宜的溫度、濕度 | 一周后楊樹(shù)葉無(wú)變化 |
乙組 | 同甲組 | ①清洗、滅菌②接種細(xì)菌③置于無(wú)菌環(huán)境 | A | 一周后楊樹(shù)葉出現(xiàn)腐爛 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題∶ 。
(1)該興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹(shù)葉,而不是1片,目的是_____。
(3)細(xì)菌和真菌常常作為分解者參與自然界的_____。
(4)生活中,我們用過(guò)的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入下圖中的_____(填圖中序號(hào))垃圾箱里。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在比較古老的地層中發(fā)掘出了化石,請(qǐng)判斷可能是下列哪一類(lèi)群的動(dòng)物形成的( 。
A. 鳥(niǎo)類(lèi) B. 魚(yú)類(lèi) C. 哺乳類(lèi) D. 爬行類(lèi)
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