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【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點和不同點,請據圖回答問題

(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①______________發(fā)育兩種方式,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經過_________、_________、_________、__________四個時期。

(2)兩棲動物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在②_____________中進行。

(3)鳥卵的結構復雜,有堅韌的③_____________保護內部結構。

(4)昆蟲,兩棲動物和鳥類生殖的共同特點是都屬于_____________________________。

【答案】1)不完全變態(tài)。卵、幼蟲、蛹、成蟲。

2)水。

3卵殼。

4)卵生。

【解析】試題分析:(1)昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的過程分:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段;不完全變態(tài)的發(fā)育過程分:受精卵、幼蟲、成蟲三個階段。

2)兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中,雄性將精子產在卵塊上,受精卵在水中發(fā)育,幼體也在水中生活,用鰓呼吸,經過幼體發(fā)育成成體后,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營水陸兩棲生活.因此兩棲動物生殖和發(fā)育離不開水。

3)鳥卵有保護內部結構作用的堅軔的卵殼。

4)昆蟲是雌雄異體、體內受精、卵生、卵自然孵化,變態(tài)發(fā)育,分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種。

兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳.鳥類雌雄異體,體內受精,卵生,卵靠親鳥體溫孵化,有育雛現(xiàn)象,沒有變態(tài)發(fā)育。

所以昆蟲、兩棲動物和鳥類在生殖發(fā)育上的共同點是卵生。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農業(yè)具有經濟、環(huán)保、高效等優(yōu)點,發(fā)展生態(tài)農業(yè)是實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。下圖是一個生態(tài)農場模式圖,請據圖回答問題:

1不考慮人的作用,此生態(tài)農場中最基本、最關鍵的成分是______________ ,圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有______________。

2該圖中有_____條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈___________________________________。生態(tài)農場中能量流動的最終來源是______________,生態(tài)農場中能量流動的起點是______________________

根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點,如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞,在消耗農作物100千焦能量時,人最多可以獲得能量______________千焦。

3此生態(tài)農場自我調節(jié)能力弱,主要原因是____________________________。

4所有生物的生活都會受到環(huán)境因素的影響,影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人類生殖發(fā)育知識的敘述中,錯誤的是

A.胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤和臍帶

B.正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管

C.男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D.男性的輸精管結扎后,仍具有男性的第二性征,并能產生精子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵經過多次分裂后,部分細胞失去分裂的能力,出現(xiàn)相應的形態(tài)、結構變化,各自具備特有的功能,這一過程叫 。

A細胞生長 B細胞分裂 C細胞分化 D細胞癌變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖,表示細胞分化過程的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】向澄清石灰水中吹氣,反復一段時間后,可見石灰水變得 ,這說明了人體呼出的氣體中含有較多的 。

A.澄清 氧氣 B.渾濁 二氧化碳

C.澄清 二氧化碳 D.渾濁 氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關如圖所示幾種動物的說法中,正確的是(

A.山雀體溫恒定,飛行時利用氣囊輔助呼吸

B.水螅的身體具有三個胚層,運動能力弱

C.蝗蟲體表有外套膜,可防止體內水分散失

D.海龜能在水中和陸地上活動,屬于兩棲動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

組別

婚配方式

被調查家庭數(shù)目

子女


單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單一方為雙

164

56

128

1)該小組在實驗中研究的人的雙眼皮和單眼皮的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學上被稱為

2)根據表中組數(shù)據可以推測單眼皮為 性性狀.

3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,請寫出雙親婚配的基因組成:父

4)從第2組數(shù)據可以看出,如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請寫出雙眼皮子女的基因組成:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置, 每個罐頭瓶中均放有相同的干燥種子10粒,并提供相應的環(huán)境條件,請據圖分析并回答下列問題:(共8分)

1)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,應選擇[ ][ ]號瓶形成對照實驗。

2[2][3]號瓶形成對照實驗,得出的結論是 。

3[1][4]號瓶能否形成對照實驗 (填不能)。

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