預(yù)防傳染病的措施可分為    、    、    ．
【答案】分析：本題考查的是傳染病的預(yù)防措施，首先明確傳染病的概念和特點(diǎn)．
解答：解：傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．
故答案為：控制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群
點(diǎn)評(píng)：傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn)，多以材料題的形式出現(xiàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下7.23.2傳染病的預(yù)防練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

2009年3月，墨西哥和美國(guó)等國(guó)先后發(fā)生甲型H1N1流感后，甲型H1N1流感疫情開(kāi)始在世界范圍內(nèi)流行。世界衛(wèi)生組織已將流感大流行警告級(jí)別提高到5級(jí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)世界衛(wèi)生組織發(fā)言人強(qiáng)調(diào)說(shuō)，通常情況下，兒童和老年人更容易患流感，而這次墨西哥發(fā)現(xiàn)的患甲型HlNl流感的病人大多是青壯年。就此看來(lái)，甲型HlNl流感的易感人群主要是        。
(2)專家表示，這次甲型H1N1流感與1918年曾經(jīng)在歐洲流行的被稱為西班牙流感相似，是可防、可控、可治的。但抗生素對(duì)治療甲型HlNl流感無(wú)效，因?yàn)榭股刂饕轻槍?duì)病原體是細(xì)菌的疾病，而甲型HlNl流感的病原體是         ，是一種沒(méi)有      結(jié)構(gòu)的生物
（3）甲型H1N1流感的流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，甲型H1N1流感患者屬于其中的      。
（4）日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感，應(yīng)該勤洗手，并徹底洗凈；與病人密切接觸者應(yīng)戴醫(yī)用口罩。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)患病的患者一定要及時(shí)送往醫(yī)院治療等。從預(yù)防傳染病的角度看，上述做法的主要目的分別是       和       。
(5)世界衛(wèi)生組織宣稱，大規(guī)模生產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗最快要到今年7月中旬。到那時(shí)，人們可通過(guò)接種甲型H1N1流感疫苗獲得免疫，這屬于預(yù)防傳染病的           措施。注射過(guò)麻疹疫苗的人，對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力，這是因?yàn)?u>                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下7.23.2傳染病的預(yù)防練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

2009年3月，墨西哥和美國(guó)等國(guó)先后發(fā)生甲型H1N1流感后，甲型H1N1流感疫情開(kāi)始在世界范圍內(nèi)流行。世界衛(wèi)生組織已將流感大流行警告級(jí)別提高到5級(jí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)世界衛(wèi)生組織發(fā)言人強(qiáng)調(diào)說(shuō)，通常情況下，兒童和老年人更容易患流感，而這次墨西哥發(fā)現(xiàn)的患甲型HlNl流感的病人大多是青壯年。就此看來(lái)，甲型HlNl流感的易感人群主要是        。

(2)專家表示，這次甲型H1N1流感與1918年曾經(jīng)在歐洲流行的被稱為西班牙流感相似，是可防、可控、可治的。但抗生素對(duì)治療甲型HlNl流感無(wú)效，因?yàn)榭股刂饕轻槍?duì)病原體是細(xì)菌的疾病，而甲型HlNl流感的病原體是         ，是一種沒(méi)有      結(jié)構(gòu)的生物

（3）甲型H1N1流感的流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，甲型H1N1流感患者屬于其中的      。

（4）日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感，應(yīng)該勤洗手，并徹底洗凈；與病人密切接觸者應(yīng)戴醫(yī)用口罩。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)患病的患者一定要及時(shí)送往醫(yī)院治療等。從預(yù)防傳染病的角度看，上述做法的主要目的分別是       和       。

(5)世界衛(wèi)生組織宣稱，大規(guī)模生產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗最快要到今年7月中旬。到那時(shí)，人們可通過(guò)接種甲型H1N1流感疫苗獲得免疫，這屬于預(yù)防傳染病的           措施。注射過(guò)麻疹疫苗的人，對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力，這是因?yàn)?u>                     。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

2009年3月，墨西哥和美國(guó)等國(guó)先后發(fā)生甲型H1N1流感后，甲型H1N1流感疫情開(kāi)始在世界范圍內(nèi)流行。世界衛(wèi)生組織已將流感大流行警告級(jí)別提高到5級(jí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）世界衛(wèi)生組織發(fā)言人強(qiáng)調(diào)說(shuō)，通常情況下，兒童和老年人更容易患流感，而這次墨西哥發(fā)現(xiàn)的患甲型HlNl流感的病人大多是青壯年。就此看來(lái)，甲型HlNl流感的易感人群主要是___________。
（2）專家表示，這次甲型H1N1流感與1918年曾經(jīng)在歐洲流行的被稱為西班牙流感相似，是可防、可控、可治的。但抗生素對(duì)治療甲型HlNl流感無(wú)效，因?yàn)榭股刂饕轻槍?duì)病原體是細(xì)菌的疾病，而甲型HlNl流感的病原體是_________，是一種沒(méi)有__________結(jié)構(gòu)的生物。
（3）甲型H1N1流感的流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，甲型H1N1流感患者屬于其中的_______________。
（4）日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感，應(yīng)該勤洗手，并徹底洗凈；與病人密切接觸者應(yīng)戴醫(yī)用口罩。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)患病的患者一定要及時(shí)送往醫(yī)院治療等。從預(yù)防傳染病的角度看，上述做法的主要目的分別是___________和_____________。
（5）世界衛(wèi)生組織宣稱，大規(guī)模生產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗最快要到今年7月中旬。到那時(shí)，人們可通過(guò)接種甲型H1N1流感疫苗獲得免疫，這屬于預(yù)防傳染病的__________措施。注射過(guò)麻疹疫苗的人，對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力，這是因?yàn)開(kāi)_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（每小題1分，共9分）“啊——嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來(lái)。流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外，飛沫中攜帶者大量病原體。有些對(duì)花粉過(guò)敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。

（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了：肺→支氣管→       →喉→咽→鼻

（2）打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第      道防線在起作用，屬于                                                    。

（3）作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于         （抗原/抗體）。

（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是              。

（5）流感流行期間，通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這屬于        。從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該                            。

（6）流感患者購(gòu)買藥物時(shí)，從安全用藥的角度分析，下列哪項(xiàng)是必須關(guān)注的？（     ）

 A.廣告效應(yīng)     B.是否為國(guó)外進(jìn)口藥     C.生產(chǎn)日期和有效期     D.價(jià)格

（7）用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的              ，從而提高人體的抵抗力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（每小題1分，共9分）“啊——嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來(lái)。流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外，飛沫中攜帶者大量病原體。有些對(duì)花粉過(guò)敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。

（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了：肺→支氣管→       →喉→咽→鼻

（2）打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第      道防線在起作用，屬于                                                    。

（3）作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于         （抗原/抗體）。

（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是              。

（5）流感流行期間，通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這屬于        。從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該                            。

（6）流感患者購(gòu)買藥物時(shí)，從安全用藥的角度分析，下列哪項(xiàng)是必須關(guān)注的？（     ）

 A.廣告效應(yīng)     B.是否為國(guó)外進(jìn)口藥     C.生產(chǎn)日期和有效期     D.價(jià)格

（7）用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的              ，從而提高人體的抵抗力。

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