A、現(xiàn)代生物技術(shù)正引發(fā)新的技術(shù)革命 | B、生物技術(shù)的發(fā)展對人類社會的影響有利無害 | C、生物技術(shù)的發(fā)展可能會給人類社會帶來威脅和社會倫理問題 | D、克隆羊多莉的誕生是生物技術(shù)發(fā)展的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ | C、①③④ | D、①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、體外受精 | B、動物胚胎移植 | C、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D、組織細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、有性生殖 | B、無性生殖 | C、分裂生殖 | D、營養(yǎng)生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物技術(shù)將在人體器官移植方面發(fā)揮重要的作用 | B、培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題 | C、生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造,將給人類帶來災(zāi)難 | D、生物技術(shù)可以使許多治療人體疾病的昂貴藥品實現(xiàn)商品化生產(chǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)今世界農(nóng)業(yè)工廠化有了迅猛發(fā)展,現(xiàn)已應(yīng)用于養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)禽等許多領(lǐng)域 | B、在奶牛的養(yǎng)殖中,夏季要做好防暑、降溫等工作 | C、在漁業(yè)生產(chǎn)上,封閉式的高密度養(yǎng)魚已成為工業(yè)化養(yǎng)殖的一個主要趨勢 | D、我國開展的“藍(lán)色革命”是利用科學(xué)技術(shù)向天空索取人類需要的物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、人類的基因計劃 | B、破解SARS病毒的遺傳信息 | C、克隆羊--多利的誕生 | D、納米技術(shù)的應(yīng)用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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