【題目】我國每年要消耗一次性木筷450億雙.相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹.專家估計(jì),一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍.下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是()
A.導(dǎo)致地球升溫,引起溫室效應(yīng)
B.維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
C.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)、保持水土
D.防風(fēng)固沙、消納噪音
【答案】A
【解析】
試題分析:有綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán).
解:綠色植物進(jìn)行蒸騰作用增加大氣的濕度,促進(jìn)了生物圈的水循環(huán),大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá).可謂“根深葉茂”,“樹大根深”,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失.綠色植物通過光合作用,吸收二氧化碳,釋放出人類維持生命的氧.減少大氣中二氧化碳的量,降低溫室效應(yīng);維持維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡;在風(fēng)害區(qū)營造防護(hù)林帶,在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右;根系可以固沙,減弱噪音,利人健康.
故選:A.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時(shí),應(yīng)該( )
A.完全施用農(nóng)家肥,不施用化肥
B.以施用化肥為主,配合施用農(nóng)家肥
C.完全施用化肥
D.以施用農(nóng)家肥為主,配合施用見效快的化肥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蒜苗的葉子上端是綠色的,而埋在土里的部分是白色的,這是因?yàn)椋?)
A. 葉子下端沒有葉綠體
B. 葉綠體在光照條件下才能形成
C. 葉綠素在光照條件下才能形成
D. 葉片下端沒有進(jìn)行光合作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是( )
A.肺與外界的氣體交換
B.肺泡與血液之間的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸
D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)是( )
A.有機(jī)物和無機(jī)物 B.水和糖
C.水和無機(jī)鹽 D.含氮物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將生物分為植物、動(dòng)物、其他生物的依據(jù)是( )
A.用途 B.生活環(huán)境
C.個(gè)人愛好 D.形態(tài)結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體吸入的氧最終的去向是( )
A.用來與血紅蛋白結(jié)合 B.用來構(gòu)成細(xì)胞
C.用來交換二氧化碳 D.用來分解有機(jī)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂過程中,最先進(jìn)行的是下列哪項(xiàng)( )
A.細(xì)胞核先由一個(gè)平分成兩個(gè) B.細(xì)胞質(zhì)平分成兩份
C.形成新的細(xì)胞壁 D.形成新的細(xì)胞膜
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com