分類單位的等級與包括生物共同特征及種類和數(shù)量間的關(guān)系是( )
A.等級高,共同特征少,種類數(shù)量少
B.等級低,共同特征少,種類數(shù)量多
C.等級低,共同特征多,種類數(shù)量少
D.等級高,共同特征多,種類數(shù)量多
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×.根據(jù)圖回答問題(橫線上填寫文字、括號填寫編號)
(1)某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對光,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使圖中的物鏡[ ]對準(zhǔn)通光孔.然后調(diào)整光圈,并轉(zhuǎn)動[ ],使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野為止.
(2)對光成功后,這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況.此時物像放大倍數(shù)為 倍.視野中出現(xiàn)的⑧很可能是 .若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應(yīng)將裝片向 移動.
(3)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動圖甲中的[ ] 使物像更清晰.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于先天性行為的一組是( )
A.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏
B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥
D.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
判斷蚯蚓的前端和后端,最方便的是根據(jù)( )
A.體節(jié)的形狀 B.環(huán)帶的位置
C.剛毛的長短 D.口和肛門的位置
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省東營市七年級上12月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖表示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,合成的物質(zhì)B是 ,該過程表示的是 作用,這對維持生物圈的 平衡起著重要作用.
(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正在進(jìn)行 作用.請寫出它的表達(dá)式 .
(3)若C表示水,此過程表示葉片正在進(jìn)行 作用.
(4)植物體的以上三種生理活動在白天進(jìn)行的有 種,在夜晚進(jìn)行的生理活動有 種.
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省東營市七年級上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于先天性行為的一組時( )
A.孔雀開屏、螞蟻搬家、蜘蛛織網(wǎng)
B.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥
C.鸚鵡學(xué)舌、鴻雁傳書、飛蛾撲火
D.老馬識途、貓捉老鼠、飛鴿傳信
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省東營市七年級上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖若將某植株一片葉的主脈切斷(圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時后再光照4小時.取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色.以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光
C.水和陽光 D.水和葉綠素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
若圖示為光合作用
(1)則所需要的氣體原料是[ ] ;而非氣體產(chǎn)物是[ ] ,由運(yùn)輸通道的 運(yùn)輸.
(2)若圖示為呼吸作用.則所需要的氣體原料是[A] ,而氣體產(chǎn)物是[C] .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列我國珍稀動物中被譽(yù)為“活化石”的動物是( )
A.大熊貓 B.藏羚羊 C.白暨豚 D.丹頂鶴
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