分析 魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳等;⑤魚體內有側線可以感知水流、測定方向,為魚的感覺器官.
解答 解:(1)魚是用鰓呼吸的,鰓的主要部分是鰓絲,且又多又細,能擴大與水的接觸面積.新鮮的魚鰓顏色之所以呈紅色,是因為里面含有豐富的毛細血管.
(2)魚是用鰓呼吸的,鰓只能吸收水中的溶解氧,魚呼吸時,水從魚的口流入鰓,然后從鰓蓋后緣流出時,水中的氧氣滲入鰓絲的毛細血管,而二氧化碳由鰓絲中的毛細血管排放到水中.
(3)魚在鰓部進行氣體交換,流經鰓后的血液,氧的含量會增加,二氧化碳的含量會減少.
(4)鰭是鯽魚的運動器官,運動方式是游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力.
(5)魚的體表有鱗片,能分泌粘液,用手觸摸體表感覺到黏滑,既可以起到保護作用,也可以減少游泳時水的阻力.
故答案為:(1)鰓絲;紅.
(2)鰓蓋后緣;氧氣;二氧化碳.
(3)增加;減少.
(4)鱗片;保護;阻力.
點評 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征,多結合生活的觀察,應不難記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶、蟋蟀、蟑螂 | B. | 螻蛄、蝗蟲、菜粉蝶 | ||
C. | 蚊子、蒼蠅、蜜蜂 | D. | 蒼蠅、蚊子、青蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤⑥⑧ | B. | ①③⑦⑧ | C. | ①②③④ | D. | ②④⑥⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核 | B. | 細胞質 | C. | 線粒體 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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