和魚相比，青菜沒有的結構層次是（　�。�
A．細胞B．系統(tǒng)C．組織D．器官
植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次．青菜屬于植物，魚屬于動物，所以在結構層次上，二者的區(qū)別就是垂柳無系統(tǒng)這個結構層次．
故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的結構與功能相適應，番茄果實內沒有的組織是
A．上皮組織B．保護組織C．輸導組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小貓與桃樹在結構層次上的主要不同是貓具有下列哪種結構層次，而桃樹不具有（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

（1）生物體結構和功能的基本單位是______．
（2）寫出如圖中所示植物體的結構層次：______．
與植物體的結構層次相比，人體的結構層次多了______．
（3）葉肉細胞能制造并貯藏有機養(yǎng)料，形成______組織．
（4）圖中所示的植物屬于______植物，你的理由是______．
（5）果實是由______發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體的結構層次依次是（　　）
A．細胞→組織→器官→植物體
B．細胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D．細胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一株有花有果的草莓，它的結構層次從微觀到宏觀的順序是（　　）
A．根→莖→葉→花→果實→種子
B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)
C．細胞→組織→器官→植物體
D．分生組織→營養(yǎng)組織→保護組織→輸導組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

草履蟲通過                  進行生殖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于單細胞生物的說法正確的是生物（    ）。
A．能獨立完成各種生命活動B．都屬于動物類群
C．都在一定程度上凈化污水D．都必須生活在水中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

結合下圖所示生物，回答問題

（1）需借助      來觀察這些生物的內部結構。
（2）它們都屬于      生物，A的名稱是      。B進行光合作用的場所是         ，C通過      與外界進行物質交換。
（3）上述生物中具有細胞壁的是      （填字母）。

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