【題目】下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是

A. 蘑菇 B. 肝炎病毒 C. 眼蟲 D. 蚯蚓

【答案】C

【解析】除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物，眼蟲有一個(gè)細(xì)胞組成，屬于單細(xì)胞動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】睪丸是男性主要的性器官，它能（ ）

A． 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 B． 產(chǎn)生精子和分泌雌性激素

C． 產(chǎn)生精子但不分泌雄性激素 D． 不產(chǎn)生精子和分泌雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于免疫的功能說(shuō)法不正確的是

A．抗擊抗原侵入

B．清除衰老、死亡或者損傷的細(xì)胞

C．監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞

D．免疫總是對(duì)人體有益的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，B代表某結(jié)構(gòu)，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A.若A，C內(nèi)均流動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球
B.若B代表的器官是胰島，人進(jìn)食后血管C內(nèi)的胰島素含量明顯下降
C.若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管C中二氧化碳的含量明顯高于血管A
D.若A代表靜脈，C代表動(dòng)脈，B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官，則B中有防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行．在2016年“OFO”共享單車進(jìn)入了湘潭市，隨即掀起一股橙色旋風(fēng)．我市繼“創(chuàng)衛(wèi)”成功后，為全面提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，建設(shè)宜居湘潭，最美蓮鄉(xiāng)，又全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）上學(xué)路上行人走人行道，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，聽(tīng)從交警和文明勸導(dǎo)員的指揮；我們騎車時(shí)看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主要是由于圖中[]的調(diào)節(jié)作用．
（2）駛?cè)牒诎档乃淼罆r(shí)，眼睛的瞳孔會(huì)行駛到路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的內(nèi)（填字母）．
（3）由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請(qǐng)寫出膝跳反射的基本途徑（用數(shù)字，字母和箭頭表示）⑨→→⑧．
（4）為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快，呼吸頻率增加，肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)除了主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)，還離不開(kāi)的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒首創(chuàng)了化學(xué)進(jìn)化的模擬實(shí)驗(yàn)，關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）
A.米勒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中模擬了原始大氣
B.米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源于原始海洋
C.米勒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中模擬了原始地球的閃電
D.米勒的實(shí)驗(yàn)支持了無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線；圖B是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)獫過(guò)程，1、2、3、4表示結(jié)構(gòu)；圖C是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖A中，C點(diǎn)表示（吸氣或呼氣結(jié)束），此時(shí)肺內(nèi)氣壓大氣壓．
（2）圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)4模擬人體的 ．
（3）曲線AB段表示的肺內(nèi)氣壓變化與圖B中的圖表示的生理過(guò)程相同，此時(shí)膈肌處于狀態(tài)．
（4）空氣中的氧氣最終到達(dá)人體的組織細(xì)胞的 ， 進(jìn)行呼吸作用．
（5）圖C中，發(fā)生在①處和③處的氣體交換分別是通過(guò)、實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根、莖、葉中能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管叫（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 分生組織

C. 輸導(dǎo)組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提高人口素質(zhì)，預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單、最有效的措施是

A. 提倡優(yōu)生優(yōu)育 B. 禁止近親結(jié)婚

C. 提倡晚婚晚育 D. 做好婚前、產(chǎn)前檢查

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同步練習(xí)冊(cè)答案