15．使用顯微鏡對(duì)光的程序是（　�。�
①選遮光器上的大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）  
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)呈雪A色的視野．
A．①→②→③→④B．②→①→③→④C．⑧→④→②→①D．③→②→①→④

分析 使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，并調(diào)節(jié)反光鏡，同時(shí)左眼注視目鏡，看到明亮的視野為止．

解答 解：根據(jù)分析對(duì)光的過程：②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，①選擇遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，③左眼注視目鏡（右眼睜開），④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
正確的順序是：②→①→③→④．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 要求學(xué)生能熟練掌握顯微鏡使用的具體步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．細(xì)胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)但不能持續(xù)生長．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．爬行動(dòng)物與兩棲動(dòng)物相比，其進(jìn)化意義是（　�。�
A．真正適應(yīng)陸地環(huán)境的生活B．個(gè)體的身體高大
C．既能生活在水中，也能生活在陸地D．種類多，種群大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某課外實(shí)踐小組同學(xué)調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后而繪制的簡圖，請(qǐng)依圖回答：
（1）圖中屬于動(dòng)物的是昆蟲、食蟲鳥、鷹、水螅、兔．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、空氣、水等屬于非生物因素．細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，細(xì)菌與真菌結(jié)構(gòu)的基本單位是細(xì)胞．
（3）請(qǐng)寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的最長的一條食物鏈：禾谷→昆蟲→食蟲鳥→鷹．
（4）如果某種原因?qū)е率诚x鳥消失，禾谷類的數(shù)量將會(huì)發(fā)生的變化是減少．
（5）為了防止害蟲對(duì)禾谷類的危害，農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥，經(jīng)過檢測，在鷹體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥，這個(gè)事例可以說明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．
（6）在這個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)中，總量最多的生物是生產(chǎn)者者，因?yàn)樗鼈優(yōu)閯?dòng)物提供食物來源．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子（　�。�
A．秋末樹木紛紛落葉B．缺氮時(shí)植株矮小
C．蝗蟲的體色與環(huán)境相近D．仙人掌的葉特化為刺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中，不是反映生物對(duì)環(huán)境影響的是（　�。�
A．夾竹桃能夠吸收二氧化硫等有毒氣體，凈化空氣
B．大樹底下好乘涼
C．地衣等植物能夠分泌酸性物質(zhì)，對(duì)巖石有腐蝕作用
D．月球引力等綜合作用導(dǎo)致潮汐發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人在酗酒后，行走不穩(wěn)，易摔跤，這是因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)被麻痹的結(jié)果（　�。�
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．家鴿卵的敘述正確的是（　�。�
A．卵黃就是卵中的卵細(xì)胞B．家鴿的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞
C．胚盤里含有細(xì)胞核D．卵白就是卵細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案