19.細(xì)胞分化是指( 。
A.一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程B.細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
C.新生的子細(xì)胞逐漸長大的過程D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變

分析 細(xì)胞分化是指細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.

解答 解:細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織,故選項(xiàng)D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.物質(zhì)在人體內(nèi)的運(yùn)輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng),由血管、心臟和血液組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.狼、老虎和獅子都是同學(xué)們熟悉的食肉動(dòng)物,他們的牙齒的特點(diǎn)是( 。
A.臼齒發(fā)達(dá)B.門齒發(fā)達(dá)C.犬齒發(fā)達(dá)D.犬齒退化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子、對(duì)植物生活的意義是( 。
①使植物能夠順利的繁殖后代
②有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
③提高植物的結(jié)實(shí)率
④加速了植物的進(jìn)化.
A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.陰雨天,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線弱,用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)選用( 。
A.大光圈、平面鏡B.小光圈、凹面鏡C.大光圈、凹面鏡D.小光圈、平面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體的下列結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是(  )
A.骨組織B.神經(jīng)細(xì)胞C.皮膚D.血液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中,哪項(xiàng)是利用了光合作用的原理( 。
A.帶土移栽B.中耕松土C.合理密植D.及時(shí)排澇

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)所給材料回答問題
材料一 草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當(dāng)草履蟲在游動(dòng)過程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí),由于氣泡酸性太強(qiáng),它就停止游動(dòng),然后向后游,轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時(shí),它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序,最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域.
材料二 成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)材料一中草履蟲的行為屬于先天性行為,這類行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)材料二中黑猩猩的行為屬于學(xué)習(xí)行為,這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于植物傳粉、受精和發(fā)育的說法中,不正確的是( 。
A.雄蕊的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉
B.果皮是由子房壁發(fā)育成的
C.子葉是由子房發(fā)育成的
D.種子是由胚珠發(fā)育成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案