5．傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑和易感人群．

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静×餍械娜齻�(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，

解答 解：傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．
故答案為：傳染源

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)你圍繞著A、吃梅止渴  B、望梅止渴   C、談梅止渴，并結(jié)合如圖回答：
（1）以上三個(gè)活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是A（填字母），完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．
（2）在完成B過(guò)程的反射弧中，A位于眼球的視網(wǎng)膜上，接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮最終傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．入夏以來(lái)，朝鮮出現(xiàn)了大面積的干旱，地里的農(nóng)作物大量死亡．這里影響農(nóng)作物生存的非生物因素主要是（　�。�
A．空氣B．土壤C．水分D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．青霉素是一種著名的抗生素類藥物，它是由哪類生物產(chǎn)生的（　�。�
A．青霉B．曲霉C．酵母菌D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．回答有關(guān)“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題：
（1）在擦凈的載玻片中央滴一滴清水．
（2）蓋蓋玻片時(shí)，要使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，而影響觀察．
（3）實(shí)驗(yàn)中用碘液給細(xì)胞染色．
（4）如果觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞偏于視野的左上方，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)．
（5）如果將顯微鏡的物鏡由低倍鏡換成高倍鏡，視野中的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少（填“增多”或“減少”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一完整的植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)青春期的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．男女同學(xué)之間應(yīng)該坦然對(duì)待
B．青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段
C．不喜歡和周圍同學(xué)說(shuō)話
D．青春期每天應(yīng)獲得合理、充足的營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．分解者獲取的能量最多
B．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，積累的能量越多
C．生態(tài)系統(tǒng)中的能量是循環(huán)流動(dòng)的
D．下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約只能獲得上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的10%到20%

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同步練習(xí)冊(cè)答案