【題目】下列有關(guān)果實(shí)形成和種子萌發(fā)的敘述中,不正確的是
A.大豆豆芽主要是由胚芽發(fā)育成的
B.桃子的可食部分是由子房壁發(fā)育成的
C.玉米粒是由子房發(fā)育成的
D.豌豆種子的子葉是由受精卵發(fā)育成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),需要大量的能量,其能量直接來自于( )
A.有機(jī)物和水中的能量
B.葉綠體中分解有機(jī)物釋放的能量
C.線粒體中分解有機(jī)物釋放的能量
D.太陽光中的能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是五種植物體部分結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)將圖中序號(hào)所代表的植物體結(jié)構(gòu)名稱填寫在下面相對(duì)應(yīng)的橫線上:[1]_________;[2]________ .
(2)上述植物中,結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的植物是________(填序號(hào)),可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度指標(biāo)的植物是________(填序號(hào)).
(3)依靠孢子繁殖后代的有________(填序號(hào))依靠種子繁殖后代的有________(填序號(hào)).
(4)[4]與[5]相比較,在結(jié)構(gòu)構(gòu)成上的最大的不同是________ .
(5)與原核細(xì)胞相比較,這些植物的細(xì)胞最突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達(dá)1米, 成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上,藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類植物的莖內(nèi)有了 組織,所以可以長(zhǎng)得比較高大,我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。
(2)圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是:______________
(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?
(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有 和
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1985年.我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵里,該魚卵發(fā)育成特大胖鯉魚。胖鯉魚的培育主要應(yīng)用了
A.克隆技術(shù) B.發(fā)酵技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng),這一大自然的杰作,幾乎將構(gòu)造之精和效率之高演繹到了極致。下面,就以“循環(huán)系統(tǒng)為細(xì)胞供氧”為例,感知其精密之“一斑”。
(1)氧的進(jìn)出血管。氧從肺進(jìn)入血液和從血液到達(dá)紐織細(xì)胞,都需要進(jìn)出血管。肺和全身各組織處遍布著豐富的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管________的特點(diǎn),極大地方便了氧的進(jìn)入。
(2)氧的運(yùn)輸載體。血液的主要成分是水,而氧難溶于水,血液中的紅細(xì)胞富含血紅蛋白,血紅蛋白具有________的特性,從而使氧能夠得到運(yùn)輸。
(3)氧的運(yùn)輸動(dòng)力。人體有肺循環(huán)和體循環(huán)兩條血液循環(huán)路線,卻只有一個(gè)心臟。心臟這一個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”可以同時(shí)為兩條循環(huán)路線提供動(dòng)力,為肺循環(huán)提供動(dòng)力的是心臟結(jié)構(gòu)中的________。
(4)氧的持續(xù)運(yùn)輸。人體組織細(xì)胞時(shí)刻需要氧,血液只有不停流動(dòng)才能持續(xù)運(yùn)輸氧。構(gòu)成心臟的肌肉能夠________,從而使心臟不斷地將血液泵至全身各處。
(5)其他精密之處.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的精密之處還有很多,請(qǐng)你再舉一例(要說明通過什么結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了什么功能)。________________。
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