8.細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律.動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)最先發(fā)生的是( 。
A.細(xì)胞核一分為二
B.細(xì)胞質(zhì)分為兩個(gè)部分
C.細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷
D.細(xì)胞體積不斷變大,到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個(gè)較小的細(xì)胞

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.

解答 解:動(dòng)物細(xì)胞分裂的過(guò)程是:細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中,細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷,將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.如圖:
   因此動(dòng)物細(xì)胞分裂最先發(fā)生的是A、細(xì)胞核一分為二.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是( )

①細(xì)胞核平均分成兩個(gè) ②細(xì)胞質(zhì)平分為兩份,每份各含一個(gè)核 ③在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

A.①②③ B.③②① C.①③② D.③①②

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響鼠婦生活的因素”進(jìn)行了深入探究,請(qǐng)幫他們分析回答:

(1)如果他們要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響,”那么在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇下圖哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置?_____________。該裝置控制的變量是_____________。若將20只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤(pán)中央,重復(fù)進(jìn)行五組實(shí)驗(yàn),都經(jīng)過(guò)10分鐘后,及時(shí)統(tǒng)計(jì)記錄鼠婦數(shù)量。如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是: ___________________________________。

(2)如果他們要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,”那么能否利用乙實(shí)驗(yàn)裝置作對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_______為什么?_________________________

(3)他們又對(duì)該實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究“土壤有機(jī)質(zhì)含量的多少對(duì)鼠婦生活的影響”:對(duì)丙盤(pán)進(jìn)行了換土處理,以軸中線為界,左側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)豐富的土壤,右側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)極少的土壤,將20只鼠婦放入鐵盤(pán)內(nèi),然后蓋上黑紙板,10分鐘后分別計(jì)數(shù)兩側(cè)的鼠婦個(gè)數(shù)。重復(fù)三次,統(tǒng)計(jì)有機(jī)質(zhì)豐富的土壤側(cè)和有機(jī)質(zhì)極少的土壤側(cè)鼠婦數(shù)的平均值,分別為M1、M2[來(lái)源:

① 如果M1明顯大于M2,說(shuō)明___________________________________

② 如果M1明顯小于M2,說(shuō)明__________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的? 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)生物知識(shí)的敘述中,正確的是(  )
A.甜菜幼苗用化學(xué)藥劑處理后細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,含糖量提高,是不可遺傳的變異
B.生物產(chǎn)生的變異有的適應(yīng)環(huán)境,有的不適應(yīng)環(huán)境
C.綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、葉綠體和線粒體
D.玉米種子萌發(fā)的外界條件需要一定的水、適宜的溫度和充足的光照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖示中“大氣”主要指的是二氧化碳
B.圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)包括植物到動(dòng)物、動(dòng)植物到微生物、所有生物到無(wú)機(jī)環(huán)境
C.生理過(guò)程①③④均表示生物的呼吸作用
D.②對(duì)于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起著決定性的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.只有人類(lèi)才能建立的反射是( 。
A.談虎色變B.看見(jiàn)紅燈停步C.聽(tīng)見(jiàn)鈴聲吃食物D.聞到香味垂涎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成.
(2)用手捏時(shí),心臟壁最厚的是[⑤]左心室.
(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室(結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(4)與[⑦]相連通的血管是[②]肺動(dòng)脈.
(5)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.
(6)人生病后靜脈注射藥物,藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的先后出現(xiàn)順序是⑥⑦③⑤(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.掌握一些必要的急救常識(shí)和用藥知識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義.如果遇到下列問(wèn)題.你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話.圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是具體的地址.
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù).實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是先乙后甲,搶救有效的標(biāo)志是自主呼吸,頸動(dòng)脈有搏動(dòng),臉色轉(zhuǎn)為紅潤(rùn).人工呼吸每分鐘吹氣15-20次.
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血.圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的B點(diǎn).
(4)中藥板藍(lán)根對(duì)感冒病毒有抑制作用,從如圖四的“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)”中可知該藥是非處方藥.(填“處方藥”或“非處方藥”).有人認(rèn)為“中藥無(wú)副作用”,為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑.這種做法是否合理?不合理,請(qǐng)說(shuō)明你的理由:是藥三分毒,所有的藥都有一定的毒性和副作用..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)菌真菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)菌對(duì)人類(lèi)有有益的一面,也有有害的一面,多數(shù)是有利的
B.真菌都是用孢子生殖
C.細(xì)菌在不良的條件下細(xì)胞壁增厚,能形成芽孢
D.細(xì)菌與真菌的生存需要一定的條件

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