15．下列關(guān)于細(xì)菌真菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌對(duì)人類(lèi)有有益的一面，也有有害的一面，多數(shù)是有利的
B．真菌都是用孢子生殖
C．細(xì)菌在不良的條件下細(xì)胞壁增厚，能形成芽孢
D．細(xì)菌與真菌的生存需要一定的條件

分析 細(xì)菌都是單細(xì)胞的，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌既有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．

解答 解：A、有些細(xì)菌真菌對(duì)人有害如肺炎雙球菌，有的對(duì)人有益如乳酸菌、青霉菌等，但多數(shù)是有利的．A正確；
B、大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖．孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長(zhǎng)成新的個(gè)體，這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．真菌的生殖方式為孢子生殖，有些真菌也可以進(jìn)行出芽生殖，如酵母菌．B錯(cuò)誤．
C、細(xì)菌在不良的條件下細(xì)胞壁增厚，能形成芽孢，以度過(guò)不良的外界環(huán)境，芽孢只是細(xì)菌的休眠體．C正確；
D、細(xì)菌與真菌的生存需要一定的條件，如營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、一定的水分、適宜的溫度等．D正確．
故選：B

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)最先發(fā)生的是（　　）
A．細(xì)胞核一分為二
B．細(xì)胞質(zhì)分為兩個(gè)部分
C．細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷
D．細(xì)胞體積不斷變大，到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個(gè)較小的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動(dòng)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）淀粉消化的產(chǎn)物a是葡萄糖．
（2）圖中b代表的氣體是氧氣，此氣體將在組織細(xì)胞的線粒體中被利用．
（3）在完成肺泡與血液處的氣體交換后，血液的變化是C．
A、由含氧多的血變?yōu)楹跎俚难?nbsp;    B、由鮮紅色變?yōu)榘导t色
C、由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血    D、由含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的血變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血
（4）a進(jìn)入血液，運(yùn)至下肢組織細(xì)胞被利用，整個(gè)過(guò)程中，a物質(zhì)隨血液經(jīng)過(guò)心臟兩次．
（5）原尿與血液在成分上的主要區(qū)別是：d中沒(méi)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是人體某組織處局部血管示意圖，箭頭代表血流方向，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A為動(dòng)脈血管，手臂上的“青筋”和血管B屬于同一類(lèi)型血管，血管C的特點(diǎn)是管壁最薄、官腔最小，只能允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換．
（2）如果C代表的小腸絨毛的毛細(xì)血管，與A相比B營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量增加了（填“增加”或“減少”）．
（3）如果A流動(dòng)的是靜脈血，B流動(dòng)的動(dòng)脈血，那么C可能是肺部的毛細(xì)血管．如果B為腎靜脈，則其血液中的尿素含量最少．
（4）如果用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭的血液循環(huán)時(shí)，最好選擇低倍物鏡，并且觀察時(shí)用濕布把小魚(yú)包起來(lái)的目的是維持小魚(yú)正常呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是尿的形成過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中345合稱(chēng)為腎單位．
（2）2處的血管叫出球小動(dòng)脈，3內(nèi)的液體是動(dòng)脈血．
（3）4內(nèi)的液體與1處流動(dòng)的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（4）若某人尿液中出現(xiàn)大量紅細(xì)胞（血尿），可能是因?yàn)榇巳四I單位中的腎小球發(fā)生病變．
（5）尿液的形成主要包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程．
（6）人體的排泄器官除腎外，還有肺和皮膚等器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖描述的是綠色植物大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題

（1）圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
（2）圖②之后，植物體還需吸收無(wú)機(jī)鹽，需要量大的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．
（3）從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程．
（4）⑤（果實(shí)）是由④中的子房發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在炎熱的夏天，植物的葉片不會(huì)因?yàn)闅鉁靥叨艿絺�，是因�(yàn)橐韵履囊豁?xiàng)生理活動(dòng)的作用（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍．下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓主要靠肌肉和剛毛的配合協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部分，其足、翅等運(yùn)動(dòng)器官集中在身體的Ⅱ部分（填圖中拉丁文序號(hào)）．
（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]關(guān)節(jié)腔中的滑液．屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激時(shí)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)．
（3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是A（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)以及萌發(fā)后的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）甲圖中，菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括【5】和胚兩部分．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，甲圖中最先【3】突破種皮，發(fā)育成根，提供營(yíng)養(yǎng)的是【4】．
（3）甲圖的2發(fā)育成為乙圖中的【A】，乙圖中的B由甲圖中的【1】發(fā)育而來(lái)．

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