16．圖中②有保護(hù)的作用，它屬于（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．結(jié)締組織

分析 人的受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂與分化，形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織等基本組織．

解答 解：圖中②有保護(hù)的作用，它屬于上皮組織．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握人體的四種基本組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖中，若甲代表水和二氧化碳，則（　�。�
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有植物和氧氣，Ⅰ是光合作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物分類單位中，最大和最小的單位分別是（　�。�
A．界、綱B．界、種C．門、科D．門、種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．有一臺(tái)顯微鏡的物鏡是16×，要是觀察到的物體的放大倍數(shù)是160倍，要選用的目鏡的放大倍數(shù)是（　�。�
A．16×B．6×C．144×D．10×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞的控制中心是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問題．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響
A．問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
B．假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活．
C．設(shè)計(jì)方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境．
（3）方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同（填“相同”或“不同”）．
的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
D．實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄．
實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
陰暗17181818181718181918
E．結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響（填“有”或“無”），鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
F．表達(dá)和交流．請(qǐng)問：
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？光照．
（2）在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問題是D．
A．所有的條件都相同 B、除實(shí)驗(yàn)變量外，其它條件均不相同
C．所有的條件都不同    D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其它條件均相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在細(xì)胞分裂的過程中，關(guān)于染色體的變化，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
B．染色體的數(shù)量存在一個(gè)復(fù)制加倍的過程
C．新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
D．染色體的變化使新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含量加倍

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．一個(gè)人因大量出血而危及生命的時(shí)候，必須通過輸血進(jìn)行搶救，應(yīng)以輸入同型血為原則．

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同步練習(xí)冊(cè)答案