1．魚的游泳器官稱為鰭．

分析 魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來(lái)獲得食物和防御敵害．

解答 解：魚與水中生活運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，背鰭、胸鰭、腹鰭協(xié)調(diào)，保持身體平衡．尾鰭保持前進(jìn)的方向和產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力．
故答案為：鰭．

點(diǎn)評(píng) 本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，各種鰭在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．俗話說(shuō)“魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林，蟲兒離不開花草”．對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)環(huán)境C．生物能改變環(huán)境D．生物生存依賴一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于生物共同特征的是（　�。�
A．都能運(yùn)動(dòng)B．都需要營(yíng)養(yǎng)C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．都生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題；

（1）A動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)是濕潤(rùn)的體壁，B動(dòng)物的呼吸器官是鰓．
（2）C動(dòng)物的呼吸器官是肺和皮膚．
（3）A，B，C三種動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)都能對(duì)外界進(jìn)行氣體交換，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？與外界環(huán)境接觸的表面積大，內(nèi)部含有豐富的毛細(xì)血管．
（4）屬于水生到陸生過(guò)渡類型的脊椎動(dòng)物是C（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．用線段連接下列動(dòng)物與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于生物的基本特征的是（　�。�
A．生物都能進(jìn)行呼吸B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物都能進(jìn)行光合作用D．只有動(dòng)物能生長(zhǎng)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．對(duì)調(diào)查到的生物可有多種歸類方法．按照生活環(huán)境，可以將生物劃為水生生物和陸生生物等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)屬于生物的是（　　）
A．冬眠的青蛙B．鐘乳石C．珊瑚礁D．電腦病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．連線題：將下面葉片的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)
（1）表皮          進(jìn)行光合作用
（2）氣孔          輸導(dǎo)作用
（3）葉肉          氣體進(jìn)出的門戶
（4）葉脈          保護(hù)作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案