12．袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了（　　）
A．形態(tài)結構的多樣性B．遺傳的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．物種的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，從而培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在消化道內(nèi)，可不經(jīng)消化直接被吸收的是（　�。�
A．無機鹽和維生素B．無機鹽和糖類C．脂肪和維生素D．水和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（　�。�
選項ABCD
營養(yǎng)物質(zhì)維生素A維生素B1含鈣的無機鹽　含鐵的無機鹽
缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥缺鐵性貧血
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．中國航天育種技術處于國際領先水平．我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農(nóng)作物種子，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農(nóng)作物種子發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，改良農(nóng)作物新品種．如：太空椒與普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品質(zhì)大為改善．請據(jù)資料回答問題：
（1）如圖為植物細胞結構模式圖．太空椒果實中帶甜味的物質(zhì)主要存在于細胞結構的【C】液泡中．（【】中填寫字母，橫線中填寫名稱．）
（2）太空椒果實在植物的結構層次上屬于器官．
（3）玉米、辣椒、茄子三種農(nóng)作物在分類上同屬于種子植物的依據(jù)是：都靠種子繁殖后代．
（4）太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學上稱為性狀．
（5）太空椒出現(xiàn)果型增大，果實甜度變高等變異屬于可遺傳變異．（填“可遺傳”或“不可遺傳”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某家族中有無白化病性狀的調(diào)査示意圖，據(jù)圖完成下列問題
（1）在遺傳學上，人的膚色正常和白化是一對相對性狀；
（2）人的膚色是由基因控制的．基因是DNA的有效片段；
（3）若用D、d分別表示控制人膚色的顯、隱形基因，那么圖中7的基因組成為Dd；
（4）若5和6再生一個膚色正常的孩子，那這個孩子攜帶白化基因的幾率為$\frac{2}{3}$．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．觀察是科學探究的一種基本方法，下列各項活動中屬于觀察的是（　　）
A．用直尺測量腎蕨的高度B．上網(wǎng)查找學習資料
C．進行林木資源清查D．用放大鏡看鳥卵的結構

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．人體從外界獲得信息，最主要來源于視覺，其次是聽覺，請根據(jù)所學知識，回答相關問題：
（1）夜盲癥患者是由于體內(nèi)缺乏維生素A，患者應多吃動物肝臟、魚肝油等食物．
（2）小帥迷戀網(wǎng)絡游戲，視力急速下降，經(jīng)醫(yī)生檢查他患近視，近視的主要原因是眼球前徑過長或晶狀體的曲度過大，他應佩戴凹透鏡透鏡加以矯正．
（3）當眼保健操音樂想起時，聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，它的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，最終傳給大腦的一定區(qū)域，產(chǎn)生聽覺．
（4）為預防近視，除了做眼保健操外，你還可以怎么做？閉目休息或遠眺等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖．下列描述正確的是（　�。�
A．①是唾液腺，它分泌的唾液可以把淀粉全部轉(zhuǎn)化成葡萄糖
B．②是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
C．④是胰腺，它分泌的胰島素可消化多種營養(yǎng)物質(zhì)
D．⑥是大腸，它能吸收少量的水，無機鹽和維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關微生物的敘述不正確的是（　　）
A．芽孢是細菌的休眠體
B．真菌可以通過產(chǎn)生孢子來繁殖
C．多數(shù)細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者
D．酵母菌、鏈球菌都屬于真核生物

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