分析 圖中A是細(xì)胞壁,B是細(xì)胞核,C是液泡,D是葉綠體,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)液泡中含有細(xì)胞液,能夠溶解多種物質(zhì),帶甜味和酸味的物質(zhì)位于C液泡中,因此太空椒果實(shí)中帶甜味的物質(zhì)主要位于液泡中.
(2)器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu),太空椒果實(shí)的最外面是果皮,屬于保護(hù)組織,里面的果肉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織,可見(jiàn)太空椒的果實(shí)是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官.
(3)玉米、辣椒和茄子都能利用種子繁殖后代,因此屬于種子植物.
(4)性狀是指生物體所有特征的總和.遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀.因此太空椒的果型與果實(shí)的甜度等特征都屬于性狀.
(5)變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異;由環(huán)境因素引起的變異,由于遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,這種變異不能傳給下一代,是不可遺傳的變異.普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)太空漫游后播種,再經(jīng)過(guò)選擇,培育成太空椒.這種變異是由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異.
故答案為:(1)【C】液泡;(2)器官;(3)種子;(4)性狀;(5)可遺傳.
點(diǎn)評(píng) 這是一道綜合性很強(qiáng)的題目,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力和理解能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視覺(jué)正常的夫婦生下的患色盲的兒子 | |
B. | 大蒜在無(wú)光條件下長(zhǎng)成的蒜黃 | |
C. | 一窩家兔中白色、黑色、灰色的個(gè)體 | |
D. | 甜玉米的果穗上出現(xiàn)的非甜玉米籽粒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有效控制幼魚(yú)的捕撈 | |
B. | 保護(hù)海洋動(dòng)物的多樣性 | |
C. | 有利于魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物在春、夏季節(jié)的繁殖 | |
D. | 漁船、漁民可得到休整,為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體 | |
B. | 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在 | |
C. | 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體 | |
D. | 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 | B. | 遺傳的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 物種的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨 | B. | 神經(jīng) | C. | 關(guān)節(jié) | D. | 肌肉 |
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