Question

4．目前，我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐，如圖表示面包在人體內(nèi)的代謝過程，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖、麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[A]葡萄糖后被吸收．
（2）經(jīng)過圖中②過程后，血液變成了營養(yǎng)豐富的靜脈血．
（3）物質(zhì)A進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，此過程主要發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中
（4）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要通過過程③排出體外，此過程中物質(zhì)A可通過腎臟中的腎小管（結(jié)構(gòu)）重吸收回血液．

Answer 1

分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示尿的形成．

解答 解：（1）淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小腸，開始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下，淀粉被初步消化成麥芽糖；然后進(jìn)入小腸，再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．
（2）②表示的生理過程是吸收，經(jīng)小腸絨毛吸收營養(yǎng)物質(zhì)后的血液，小腸的細(xì)胞大量消耗了血液中的氧氣，因此流經(jīng)小腸后變成了含氧低、含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．
（3）組織細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用；呼吸作用在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行．．
（4）尿的形成過程包括腎小球的慮過作用和腎小管的重吸收作用．血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿． 當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里．原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．
故答案為（1）葡萄糖
（2）靜脈
（3）線粒體
（4）腎小管

點(diǎn)評(píng) 正確識(shí)圖有助于做好該題．從圖示可知：營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、尿的形成和排出都離不開血液循環(huán)．