16．下列消化屬于物理性消化的是（　�。�
A．牙齒的咀嚼和舌的攪拌B．胃液對蛋白質(zhì)的消化
C．胰液對蛋白質(zhì)的消化D．腸液對蛋白質(zhì)的消化

分析 在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌、胃腸的蠕動和膽汁的乳化作用，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化，據(jù)此解答．

解答 A、牙齒咀食物和舌攪拌食物可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化，A正確．
B、蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液中的胃蛋白酶作用下進行初步消化為多肽，后進入小腸，B錯誤．
C、蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，在胰液和腸液的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，所以蛋白質(zhì)被分解成氨基酸屬于化學(xué)性消化，C錯誤．
D、當(dāng)脂肪進入小腸后，在膽汁的作用下，被乳化成脂肪微粒，然后再在胰液和腸液中酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸，屬于化學(xué)性消化，D錯誤．
故選：A．

點評 在食物的消化過程中，物理性消化和化學(xué)性消化是同時進行的，物理性消化能夠促進化學(xué)性消化的進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PH2.5監(jiān)測指標，PM2.5是指2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．為減少PM2.5的排放量，改善空氣質(zhì)量，下列措施不可取的是（　�。�
A．植樹造林，增大城市綠地面積
B．加大火力發(fā)電投入，擴大火力發(fā)電規(guī)模
C．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
D．推行城市公共自行車系統(tǒng)，打造綠色交通

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請你仔細閱讀資料并回答下列問題
①流行性感冒（俗稱流感），是一種常見的呼吸道傳染病 ②它是由流感病毒引起的；③主要通過空氣、飛沫傳播；④預(yù)防流行性感冒最常用的方法為：積極鍛煉身體、增強體質(zhì)，注射流感疫苗和避免在公共場所逗留等；⑤對于有感冒、發(fā)熱癥狀的人盡可能隔離治療
（1）流感的病原體是流感病毒；它的結(jié)構(gòu)簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）資料中屬于“控制傳染源”這一預(yù)防傳染病措施的有⑤（填標號）．
（3）“注射流感疫苗”可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗原（填“抗體”或“抗原”），從而獲得免疫力，這種免疫力對肝炎病毒沒有作用（填“有”或“沒有”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．目前，我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐，如圖表示面包在人體內(nèi)的代謝過程，請據(jù)圖回答

（1）面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖、麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[A]葡萄糖后被吸收．
（2）經(jīng)過圖中②過程后，血液變成了營養(yǎng)豐富的靜脈血．
（3）物質(zhì)A進入組織細胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細胞生命活動利用，此過程主要發(fā)生在細胞的線粒體中
（4）組織細胞代謝產(chǎn)生的廢物主要通過過程③排出體外，此過程中物質(zhì)A可通過腎臟中的腎小管（結(jié)構(gòu)）重吸收回血液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見，仙人掌遍地叢生．海鳥飛掠、蛇蟲匍行，海藻豐盛、魚蝦群集，好一派海島風(fēng)光．
（1）從生態(tài)學(xué)角度看，小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用，共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．
（2）下列動物氣體交換場所搭配不正確的是B、C．
A、蛇-肺  B、蝗蟲-氣門和氣管  C、鳥-肺和氣囊  D、魚-鰓
（3）植物、動物、細菌和真菌進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能，請寫出該能量輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（4）山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海鳥、蛇蟲、魚蝦體現(xiàn)了海島生物的多樣性，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．與吸入氣體相比，人呼出的氣體成分應(yīng)該是（　　）
①溫度升高 ②氧氣含量增多 ③氧氣含量減少 ④二氧化碳含量增加．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如表是幾個尿樣本的化驗數(shù)據(jù)，請分析并回答：（注：表中“-”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多，單位：g/100mL）
樣本葡萄糖蛋白質(zhì)無機鹽尿素尿酸紅細胞白細胞
A--1.32.00.05--
B0.1-0.750.030.004--
C-++1.61.50.02++++
（1）原尿是樣本B，正常的尿液是樣本A．
（2）尿液的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
（3）C樣本中，蛋白質(zhì)和血細胞含量異常，原因是腎小球部位發(fā)炎或者病變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為雞受精卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問題：
（1）從圖中可以看出，雞的生殖方式為卵生；通過孵化，圖中[①]胚盤可以發(fā)育成小雞；圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
（2）如果一只母雞孵了10枚蛋，其中一半是未受精的卵，這窩蛋最多可以孵出5只小雞．已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對，則未受精的卵中染色體數(shù)為39條．
（3）基因在生物體內(nèi)所起的重要作用是決定生物的性狀；從圖中可以看出，基因和染色體之間的關(guān)系是基因是染色體上有遺傳效應(yīng)的DNA片段．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．醫(yī)生建議，張華飲食要清淡，只需適量補充蛋白質(zhì)，要多喝水，多吃含纖維素的食物，忌食油膩食物．因此，下列食物中對張華最適合的一組是（　　）
A．米飯、紅燒肉、炸雞、白菜B．牛奶、雞蛋、帶魚、炸豬排
C．冬瓜、番茄、芹菜、青菜D．面條、菠菜、黃瓜、豆制品

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案