按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是（ ）

A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷

B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓

C．蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓

D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是（ ）

A．生物圈是指大氣圈、水圈和巖石圈

B．生物圈中的各個生態(tài)系統(tǒng)是各自獨立、互不相干的

C．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈中的物質(zhì)和能量都是單向流動的

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年廣東恩平市八年級4月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

捆扎鯽魚的胸鰭和腹鰭，其運動會出現(xiàn)的障礙是不能

A．向前游動

B．保持身體平衡

C．保持前進的方向

D．上浮和下沉

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科目：初中生物 來源：2015年湖北省孝感市八年級結(jié)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運用加水排氣法，將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中，結(jié)果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁。下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是

A．該實驗受到調(diào)控的變量是種子的生命力

B．該實驗中乙瓶起對照作用

C．該實驗的結(jié)論是萌發(fā)種子進行呼吸作用時會產(chǎn)生二氧化碳

D．該實驗的目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響

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科目：初中生物 來源：2015年甘肅定西洮陽初級中學新人教版初中八年級下測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“青蟲不易捕，黃口無飽期。須臾十往來，猶恐巢中饑。”這詩句體現(xiàn)了生物繁殖后代的本能，它屬于鳥類繁殖中的（ ）。

A．產(chǎn)卵 B．育雛

C．筑巢 D．求偶

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科目：初中生物 來源：2014-2015云南曲靖市八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保證同學們在教室里能呼吸到新鮮的空氣，班委們討論開了。最后，他們提出了幾個方案，其中，錯誤的是 （ ）

A．為了防止粉筆灰的污染，值日生應該在下課后擦黑板

B、關(guān)上窗戶避免灰塵進入

C、在教室里擺放綠色植物

D、勤打掃教室和周圍的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2014-2015云南曲靖市八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分的主要部位是（ ）

A、根冠 B、分生區(qū)

C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南開封通許揚坤中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請把動植物的主要特征與種類請起來

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南玉溪初中八年級學業(yè)水平考試質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，也稱為入肺顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，是衡量大氣質(zhì)量的指標之一，它對人體健康的影響主要表現(xiàn)在（ ）

A．誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病

B．誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病

C．誘發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病

D．誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病

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