A. | 口腔、食管、胃 | B. | 口腔、胃、小腸 | C. | 胃、小腸、大腸 | D. | 口腔、小腸、大腸 |
分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:A、食管不具有消化功能;
B、口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,胃里的胃液含有初步消化蛋白質(zhì)的酶,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化;
CD、大腸不具有消化功能.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 此題考查了各段消化道對(duì)食物的消化能力和對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力,小腸是主要的消化和吸收器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚有鰓能在水中生活 | B. | 蚯蚓皮膚能分泌粘液有助于呼吸 | ||
C. | 鳥有氣囊不用肺呼吸 | D. | 家兔消化道長(zhǎng)適于草食 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)-涵養(yǎng)水源、保持水土 | |
B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng)-為人類提供飲用水、灌溉及工業(yè)用水 | |
C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng)-凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱 | |
D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)-為人類提供糧食 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食 | |
B. | 動(dòng)物是食物鏈中不可缺少的組成部分 | |
C. | 動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用 | |
D. | 動(dòng)物不能夠影響環(huán)境和改變環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 放線菌 | C. | 曲霉菌 | D. | 乳酸菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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