4．植物傳播果實和種子的途徑有（　�。�
A．風力、水力B．動物和人類的活動
C．自身的力量D．以上都是

分析 此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)．解答時可以從植物適應(yīng)環(huán)境的不同方式方面來切入．

解答 解：利用風力傳播：有些種子或果實會長毛，風一吹就會飄到較遠的地方，例如蒲公英，黑板樹，昭和草等．
有些種子有如翅膀狀的薄膜，能隨風力將種子飄送到其他地方如青楓，大頭茶，桃花心木；
利用動物（人）來傳播：若走在草叢中，會有許多植物的種子或果實黏在衣服或褲子上，或藉由黏附在其他動物的身上例如鬼針草，菁芳草，車前草，小槐等，或者是動物的食物如鳥類未被消化的種子排泄出來，甚至於被帶至更遠的地方如雀榕等；
利用彈力來傳播：若成熟的果實輕輕一碰，果實就會裂開，藉著果皮反卷的彈力將種子彈出，例如鳳仙花，非洲鳳仙，黃花酢漿草等；
利用水力來傳播：生長在水邊的植物，通常會藉著水力來傳播種子，例如水黃皮，棋盤腳，穗花棋盤腳，海檬果，睡蓮等．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．近來，常有關(guān)于畸形蛙的報道，出現(xiàn)這些畸形蛙的原因最可能是（　�。�
A．空氣污染B．水質(zhì)污染C．土壤污染D．人類捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．動物細胞與植物細胞的基本結(jié)構(gòu)不同點是動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法不正確的是（　�。�
A．家蠶的一生只有一次做繭化蛹B．蝗蟲沒有蛹這樣的發(fā)育階段
C．家蠶的若蟲要蛻4次皮D．蝗蟲幼蟲時不能飛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．鳥類的受精方式是（　　）
A．體內(nèi)受精B．體外受精
C．一種無性生殖方式D．體內(nèi)或體外受精

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀、螳螂、蟬等．
（2）C和D的名稱是幼蟲．
（3）d表示的發(fā)育時期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是c（選填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．卵子的形態(tài)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．呈球形，肉眼不可見B．呈蝌蚪形，肉眼可見
C．呈球形，肉眼可見D．呈蝌蚪形，肉眼不可見

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．能否形成生殖細胞B．能否進行細胞分裂
C．能否由母體直接產(chǎn)生新個體D．有無兩性生殖細胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實例很多．下列說法錯誤的是（　�。�
A．魚的鰓絲內(nèi)布滿毛細血管，有利于進行氣體交換
B．蛔蟲具有發(fā)達的生殖器官，與寄生生活相適應(yīng)
C．烏龜?shù)谋巢坑屑�，適于水中生活
D．蝗蟲體表有外骨骼，防止水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活

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