【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一個(gè)池塘中的魚(yú)
B.一個(gè)湖泊中所有動(dòng)物
C.一片森林中的植物與動(dòng)物
D.一塊農(nóng)田
【答案】D
【解析】
在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。
A、一個(gè)池塘中的魚(yú),只有生物部分的動(dòng)物,沒(méi)有其它的生物,也沒(méi)有非生物部分,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)湖泊中所有的動(dòng)物,只有生物部分的動(dòng)物,沒(méi)有其它的生物,也沒(méi)有非生物部分,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤;
C、一片森林中的植物與動(dòng)物,只有生物部分的動(dòng)物和植物,沒(méi)有微生物,也沒(méi)有非生物部分,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),C錯(cuò)誤;
D、一塊農(nóng)田,即包括了農(nóng)田所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”。下列關(guān)于黃粉蝶和油菜敘述,正確的是( )
A.黃粉蝶保護(hù)色可以更好適應(yīng)環(huán)境
B.油菜與黃粉蝶相比在結(jié)構(gòu)層次上多了系統(tǒng)
C.油菜種植過(guò)程中施用有機(jī)肥是為其生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D.黃粉蝶的細(xì)胞與油菜的根毛細(xì)胞相比缺少了細(xì)胞壁和葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是
A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡40×
C.目鏡15×,物鏡10×D.目鏡20×,物鏡15×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列表格回答問(wèn)題:
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處理方法 | 兩張餐巾紙,10粒種子,擰緊瓶蓋 | |||
兩張餐巾紙,10粒種子, 加適量水, 擰緊瓶蓋 | 兩張餐巾紙,10粒種子, 加適量水, 擰緊瓶蓋 | 兩張餐巾紙,10粒種子, 加較多水, 擰緊瓶蓋 | ||
櫥柜 | 櫥柜 | 冰箱 | 櫥柜 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 未萌發(fā) | 萌發(fā) | 未萌發(fā) | 未萌發(fā) |
(1)表中有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組是 號(hào)。
(2)從該實(shí)驗(yàn)得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件為 、 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中,以下同學(xué)的做法,正確的是( )
A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔下來(lái),帶回家研究
B.小勇?lián)荛_(kāi)草叢,一只蟋蟀蹦出來(lái),很快蹦到校園外面去了,小勇將其記錄下來(lái)
C.小偉調(diào)查記錄中有蜈蚣,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺(jué)得太惡心了,沒(méi)有記錄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】到了寒冷的冬天,北方的闊葉樹(shù)紛紛落葉,而松樹(shù)卻郁郁蔥蔥,這說(shuō)明( )
A.它們都適應(yīng)了北方寒冷的天氣
B.北方的闊葉樹(shù)不適應(yīng)寒冷的天氣
C.松樹(shù)比闊葉樹(shù)更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D.闊葉樹(shù)與松樹(shù)進(jìn)行生存斗爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衡陽(yáng)的魚(yú)粉可謂聞名遐邇,該米粉軟滑爽口,魚(yú)肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚(yú)粉,某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照如表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
加熱時(shí)間 | 10分鐘 | |||
碘液 | 2滴 |
(1)米粉中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______;在消化道內(nèi)能消化此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化液有______(答全給分)。
(2)為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入______。
(3)實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管的現(xiàn)象是______。
(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)分析,4號(hào)試管變藍(lán)的原因是______。
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