種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的______，一定的______，和充足的______．除病毒外，生物都是由______構(gòu)成的．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由______外殼和內(nèi)部的______組成．
種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．因為只有這三個條件同時具備時，種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時利用．
   細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的，只有病毒比較特殊，病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
故答案為：溫度；水分；空氣；細胞；蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

李明同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件實驗中對四個罐頭瓶（每瓶10粒種子）做了以下處理：
瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗現(xiàn)象（種子是否萌發(fā)）
1 不放水，置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水，置于溫暖處 萌發(fā)
3 放少量水，置于冰箱 未萌發(fā)
4 放過量水，置于溫暖處 未萌發(fā)（1）在本實驗中，如果1 號瓶是實驗組，則
2
2
號瓶是對照組．
（2）在3 組對照實驗中1 號瓶和2號瓶探究的變量是
水分
水分
，2 號瓶和3號瓶探究的變量是
溫度
溫度
．
（3）實驗中1 號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎？
不是
不是
．
（4）此實驗可得了結(jié)論：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是
水分、適宜的溫度
水分、適宜的溫度
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南崗區(qū)模擬）小明想知道種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？他準備了40粒小麥種子作為探究對象，并平均分成4組，然后他又取來4個大小相同、能夠蓋緊的罐頭瓶，分別標上1、2、3、4號，在每個瓶內(nèi)放上兩張大小適宜的餐巾紙，各放入10粒種子，然后進行操作，使瓶中的種子處于下表所示的環(huán)境條件中．
瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗現(xiàn)象（種子是否萌發(fā)）
1 不放水，置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水，置于溫暖處 萌發(fā)
3 放少量水，置于冰箱 未萌發(fā)
4 放過量水，置于溫暖處 未萌發(fā)（1）本實驗有
3
3
組對照實驗．
（2）實驗中1號瓶和2號瓶探究的變量是
水分
水分
．
（3）2號瓶和3號瓶探究的變量是
溫度
溫度
．
（4）實驗中1號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎？
不是
不是
．
（5）從以上探究活動中可以得出種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是
一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

      裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
      甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
      乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
      丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā)
      丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和
      一定的水分和充足的空氣
      一定的水分和充足的空氣
      ；
      （2）這個興趣小組共設(shè)計了
      3
      3
      組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用
      乙、丙
      乙、丙
      兩個裝置作為對照實驗．
      （3）此實驗說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
      A
      A
      ．
      A．環(huán)境影響生物       B．生物適應(yīng)環(huán)境        C．生物影響環(huán)境
      （4）本探究實驗結(jié)束時，興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉．在實驗室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物？
      點燃若燃燒則說明淀粉是有機物
      點燃若燃燒則說明淀粉是有機物
      ．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      某課外活動小組的同學(xué)為了探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，自己設(shè)計了如下實驗：選擇6粒結(jié)構(gòu)完整、而且胚是活的種子，固定在如圖所示的裝置中．請分析回答以下問題：
      （1）經(jīng)過一段時間后，預(yù)計能夠萌發(fā)的只有
      2號種子
      2號種子
      號種子，其余5粒均不能萌發(fā)．證明種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的
      水分
      水分
      ，一定的
      溫度
      溫度
      和充足的
      空氣
      空氣
      ．
      （2）從探究實驗的要求看，對照的條件只允許有一個不同，與萌發(fā)的種子比較，可以作為對照的三粒種子的編號是
      1
      1
      、
      3
      3
      、
      5
      5
      ．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
      裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
      甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
      乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
      丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（2℃） 種子不萌發(fā)
      丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)（1）甲裝置中種子不萌發(fā)的原因是
      缺少種子萌發(fā)的水分
      缺少種子萌發(fā)的水分
      ，通過本實驗可以得出，種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、
      一定的水分
      一定的水分
      和
      充足的空氣
      充足的空氣
      ．
      （2）這個興趣小組共設(shè)計了
      3
      3
      組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用
      乙、丙
      乙、丙
      兩個裝置作為對照實驗．

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