每年的6月5日為“世界環(huán)境日“，2OI4年的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．環(huán)境保護(hù)已引起全球關(guān)注，下列相關(guān)做法和觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、保護(hù)生物多樣性有利于環(huán)境保護(hù)B、減少石油、煤碳的燃燒，可以有效減輕霧霾程度C、騎自行車既可鍛煉身體又可減少城市大氣污染D、生態(tài)系統(tǒng)有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，環(huán)境污染不用擔(dān)心
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

青春期女性的第二性征主要表現(xiàn)為（　　）
A、身體體重突增、聲調(diào)較高B、乳腺發(fā)達(dá)、腦和內(nèi)臟功能趨于完善C、骨盆寬大、乳腺發(fā)達(dá)、聲調(diào)較高D、骨盆寬大、乳腺發(fā)達(dá)、聲音洪亮而低沉

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科目：初中生物 來源： 題型：

某些化學(xué)物質(zhì)，如人體呼吸作用產(chǎn)生的
 
等，也能調(diào)節(jié)人體的生命活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各組選項(xiàng)中，三種自然災(zāi)害或環(huán)境問題之間有逐及因果關(guān)系的是（　�。�
A、寒潮、霜凍、鹽堿化B、地震、泥石流、水土流失C、酸雨、臭氧層破壞、殺傷性紫外線D、森林減少、溫室效應(yīng)、海面升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于保護(hù)自然資源與可持續(xù)發(fā)展的說法，不正確的是（　�。�
A、禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求B、主要對野生生物進(jìn)行保護(hù)C、保護(hù)自然資源要立法、執(zhí)法和宣傳教育并舉，確保自然資源的可持續(xù)利用D、生物圈是所有生物的家，應(yīng)合理地開發(fā)和利用自然資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

今年6月5日世界環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”．下列人類活動不利于改善環(huán)境的是（　�。�
A、大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材B、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率C、推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用D、盡量乘坐公交車，減少尾氣排放

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科目：初中生物 來源： 題型：

酸雨不僅影響生物的生長發(fā)育，還威脅人類健康．形成酸雨最主要的污染物是（　　）
A、二氧化碳B、二氧化硫C、水蒸氣D、甲烷

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科目：初中生物 來源： 題型：

造成酸雨危害的主要?dú)怏w是（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化硫C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

酸雨號稱“空中死神”，對生物危害極大，人類生產(chǎn)應(yīng)控制二氧化硫等酸性氣體的排放．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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