在沒有氧的條件下,一些細(xì)菌將污水和廢水中的有機(jī)物通過發(fā)酵分解產(chǎn)生的一種可利用的氣體,使它們得到凈化,這種氣體可能是
A、二氧化碳 B、甲烷 C、一氧化碳 D、氧氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)三校八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要在短期內(nèi)大量繁殖花卉,理想的方法是
A.植物的組織培養(yǎng) B.種子繁殖
C.壓條 D.扦插
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南湘潭七年級上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米,造成這些玉米缺粒最
可能的原因
A.水分不足 B.光照不足 C.傳粉不足 D.無機(jī)鹽不足
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科目:初中生物 來源:2015-2016寧夏吳忠市七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生活需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最多的是含( )
A、碳、氫、氧的無機(jī)鹽 B、氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
C、鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽 D、磷、硫、鎂的無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南新晃侗族自治第二中學(xué)八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
、取兩只活的蝗蟲:甲的頭部浸入水中,乙的胸、腹部全部浸沒在水中,只露出頭部。其結(jié)果是
A.甲先死 B.乙先死 C.同時死 D.都不會死
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔的開閉受( )控制.
A.表皮細(xì)胞 B.葉肉細(xì)胞 C.保衛(wèi)細(xì)胞 D.保護(hù)細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
材料用具:50粒玉米種子、五套帶有標(biāo)號(①②③④⑤)的培養(yǎng)皿、紗布、水。
下表為某實(shí)驗(yàn)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,請根據(jù)表中的提示回答問題:
培養(yǎng)皿 | 種子數(shù)量 | 種子所處環(huán)境(其它外界條件均適宜且相同) |
① | 10 粒 | 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,20℃ |
② | 10 粒 | 培養(yǎng)皿底部墊干燥的紗布,不加水,20℃ |
③ | 10 粒 | 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,0℃ |
④ | 10 粒 | 培養(yǎng)皿底部墊紗布,加水淹沒種子,20℃[K] |
(1)若探究光照對該種子萌發(fā)有無影響,可在此基礎(chǔ)上增加第⑤號培養(yǎng)皿與①號培養(yǎng)皿構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn),請
你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計補(bǔ)充完整。
①號:種子10粒,培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,20℃,置于 。
⑤號:種子10粒,培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布, ,置于黑暗環(huán)境中。
(2)請你預(yù)測①②③④四個培養(yǎng)皿中的玉米種子,萌發(fā)最好的是 。
(3)在結(jié)構(gòu)上,菜豆種子(如右圖)不同于玉米種子的是: 菜豆種子中沒有 ; 菜豆種子中[ 4 ]子葉的數(shù)目是 片,而玉米種子的子葉數(shù)目是一片; 菜豆種子中營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在 中,而玉米種子的主要貯存在_________中。
(4)下圖中的1、2、3、4一起構(gòu)成種子的[ 5 ] ,它將來發(fā)育成一個植物體。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖,以下對該實(shí)驗(yàn)的分析錯誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無菌狀態(tài),保證對照實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)
B.該實(shí)驗(yàn)的變量是燒瓶的瓶頸形狀不同
C.該實(shí)驗(yàn)說明肉湯的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌進(jìn)入造成的
D.鵝瓶頸的巧妙之處是細(xì)菌只能落在瓶頸彎曲處,而不能進(jìn)入肉湯
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物細(xì)胞6分裂過程中不同時期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為
A.c→d→a→b B.a(chǎn)→b→c→d C.a(chǎn)→c→d→b D.a(chǎn)→d→b→c
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