【題目】鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通，它們進(jìn)行氣體交換的場所是（ ）

A．肺和氣囊 B．氣囊 C．肺 D．氣管

【答案】C

【解析】

試題分析：鳥在飛行時，外界氣體進(jìn)入肺進(jìn)行一次氣體交換，一部分氣體進(jìn)入氣囊，當(dāng)兩翼下垂時氣囊里面的氣體出來在肺進(jìn)行第二次氣體交換，所以進(jìn)行氣體交換的場所是肺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B．人們對“超級細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從古猿到人的進(jìn)化過程中，人類出現(xiàn)的主要標(biāo)志是 （ ）

A．直立行走

B．手足有分工

C．會制造工具

D．運(yùn)用天然工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的媽媽一直給他吃鈣片,可檢查后發(fā)現(xiàn)還是缺鈣,你認(rèn)為應(yīng)給小明增服（ ）

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征中，為哺乳動物所特有的是（ ）

A．被毛 B．恒溫 C．有脊柱 D．陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是

A．臍帶→胎盤→母體→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒

C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”，可知青蛙的生殖和發(fā)育在（ ）進(jìn)行

A．水中和陸地 B．水中 C．陸地 D．母體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最近，在媒體連續(xù)曝光食品安全事件后，大家都在問“我們還能吃什么?”。以下有關(guān)食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中，正確的是（ ）

A. 檢測出含“瘦肉精”的肉類食品，加工成火腿腸后即可食用

B. 受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食用，還能降低癌癥的患病率

C. 我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的，每天應(yīng)堅(jiān)持各類食品的合理搭配

D. 保證居民有均衡營養(yǎng)的前提是食品必須安全，因而食品的種類盡可能少為好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述錯誤的是

A．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．病毒營寄生生活

C．人類疾病約有60%是由病毒引起的 D．侵染動物的病毒叫噬菌體

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