分析 森林、草原等植被調(diào)節(jié)碳一氧平衡,凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候,同時(shí)它們能保持水土,防風(fēng)固沙.因此,我們要愛(ài)護(hù)植被,保護(hù)植被.
解答 解:綠色植物進(jìn)行蒸騰作用增加大氣的濕度,促進(jìn)了生物圈的水循環(huán);能保持水土,防風(fēng)固沙;能調(diào)節(jié)碳一氧平衡,凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候,因此,我們要愛(ài)護(hù)植被,保護(hù)植被.我國(guó)將每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”,開(kāi)展廣泛而持久的全民義務(wù)植樹(shù)、種草活動(dòng).
故答案為:3月12日;植樹(shù)節(jié)
點(diǎn)評(píng) 了解保護(hù)植被的重要意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消滅白頭葉猴的所有天敵 | B. | 為白頭葉猴提供更多的食物 | ||
C. | 就地保護(hù) | D. | 把白頭葉猴圈養(yǎng)起來(lái) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈 | |
B. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 | |
C. | 白天光合作用較弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈 | |
D. | 白天光合作用較弱,晚上呼吸作用微弱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛行、游泳 | B. | 跳躍、爬行 | C. | 飛行爬行 | D. | 跳躍、游泳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 南方古猿階段 | B. | 直立人階段 | C. | 智人階段 | D. | 能人階段 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微山湖中的全部水草 | B. | 微山湖中的全部魚(yú)類(lèi) | ||
C. | 微山湖中的全部生物 | D. | 整個(gè)微山湖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵過(guò)程必須保持高溫 | |
B. | 利用甲烷菌產(chǎn)生的氣體作為燃料用于做飯、照明 | |
C. | 利用乳酸菌制作酸奶 | |
D. | 利用酵母菌制作米酒 |
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