【題目】目前,世界上的鳥類大約有__________多種,其中絕大多數(shù)都善于飛行.飛行使鳥類擴(kuò)大了____________,有利于_________和_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖,下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是( )
A. 由圖中波動(dòng)的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異
B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體
C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境
D. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小玲在仔細(xì)觀察一朵花的形態(tài)結(jié)構(gòu)若在開花前將此花套袋,則這朵花( 。
A. 不會(huì)結(jié)果 B. 會(huì)結(jié)果 C. 不會(huì)開花 D. 不會(huì)凋落
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是____________________。
(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A在飛行時(shí)的呼吸方式____________________________________。
(3)動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是____________________________。
(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是____________________________。
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是______________,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是____________________________。
(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是____________(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進(jìn)行繁殖,其中______ (填“甲種”或“乙種”)繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。
(2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過(guò)程中的卵期,家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為D→A→B→C,像這種發(fā)育過(guò)程稱為______________(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)________時(shí)期(填圖中字母)。
(3)丁圖中胎兒通過(guò)___________(填數(shù)字)從母體獲得所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(4)戊圖中的⑤是____________,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象,叫做__ _____。生物的遺傳主要是與___ _____中儲(chǔ)存的遺傳信息有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害,可是當(dāng)氣溫降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是( )
A.溫度 B.陽(yáng)光 C.空氣 D.水
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