(2015•自貢)某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個(gè)患有白化病家庭的情況(如下表),依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個(gè)孩子,請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答:

家庭序號(hào)

父親

母親

第一個(gè)孩子

第二個(gè)孩子

1號(hào)

正常

正常

白化病

?

2號(hào)

正常

白化病

白化病

正常

3號(hào)

白化病

白化病

白化病

?

(A表示正常基因,a表示白化病基因)

(1)1號(hào)家庭母親的基因組成是 ,2號(hào)家庭父親的基因組成是 ,3號(hào)家庭第一個(gè)孩子的基因組成是

(2)1號(hào)家庭第二個(gè)孩子患白化病的可能性為 ,2號(hào)家庭第二個(gè)孩子帶有白化病基因的可能性為

(3)某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病,子女一定會(huì)患白化病,你認(rèn)為 (對(duì)或錯(cuò));父母雙方都帶有白化病基因,子女就可能患白化病,你認(rèn)為 (對(duì)或錯(cuò)).

(4)如果3號(hào)家庭再生第二個(gè)孩子,患白化病的可能性為 ;2號(hào)家庭第二個(gè)孩子的基因組成為 ,如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚,他們的后代中患白化病的可能性為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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細(xì)胞在分裂前,細(xì)胞會(huì)有一個(gè)生長(zhǎng)的過(guò)程。( )

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(2008•伊春)植物的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大需要的有機(jī)物主要來(lái)源于( )

A.根的吸收作用 B.莖的輸導(dǎo)作用

C.葉的光合作用 D.花的受精作用

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(2015秋•壽光市期末)呼吸作用對(duì)植物體的生命活動(dòng)最突出的作用是( )

A.提供水 B.提供能量

C.提供二氧化碳 D.提供有機(jī)物

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(2015秋•東平縣校級(jí)期末)下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )

A.雌蛙鳴叫、雌雄蛙抱對(duì)等現(xiàn)象是青蛙的繁殖行為

B.家雞的生殖發(fā)育有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段

C.蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)又叫若蟲(chóng)稱(chēng)跳蝻,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)

D.受精鳥(niǎo)卵的卵黃表面中央有一盤(pán)狀物,色濃而略大,此時(shí)已為多細(xì)胞胚胎

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(2015•衡陽(yáng))如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,下列敘述不正確的是( )

A.如圖表示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和家蠶相同

B.此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯

C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期

D.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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(2015秋•萍鄉(xiāng)期末)某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚(yú)缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀(guān)察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死掉了.蛙死亡的原因是( )

A.無(wú)法呼吸 B.饑餓

C.驚嚇 D.水質(zhì)有問(wèn)題

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地質(zhì)工作者在不同的地層內(nèi)發(fā)掘到許多化石.甲層中發(fā)掘出恐龍蛋、始祖鳥(niǎo)、龜化石;乙層中發(fā)掘出馬、象牙、犀牛等化石;丙層中發(fā)掘出三葉蟲(chóng)、珊瑚、烏賊等化石.據(jù)此推斷這些地層的年代由遠(yuǎn)到近的順序是( )

A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙 C.丙、乙、甲 D.丙、甲、乙

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關(guān)于玉米種子萌發(fā)的敘述,正確的是( )

A.只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌發(fā)

B.萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的子葉

C.萌發(fā)的種子,會(huì)向外界釋放熱量

D.萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽

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